清華，是無(wú)數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想，頂級(jí)學(xué)府，帶給學(xué)生的優(yōu)勢(shì)眾多，但很多學(xué)生連努力的勇氣都沒(méi)有，分?jǐn)?shù)線(xiàn)很高，需要的不僅僅是能力，還有天賦，正因?yàn)樯锨迦A不容易，所以對(duì)于被清華錄取的學(xué)生，大家會(huì)投來(lái)羨慕的目光。

23年的高考結(jié)束了，有遺憾，有滿(mǎn)足，也有一些小確幸，但無(wú)論如何，當(dāng)錄取通知書(shū)拿到手的那一刻，內(nèi)心都會(huì)十分激動(dòng)，十余年的努力換來(lái)的結(jié)果，就算不是名校也沒(méi)關(guān)系，當(dāng)然，是名校就更好了。

蘇翊鳴是一位00后，因?yàn)楂@得冠軍，得到了眾人的關(guān)注，如今的他，收到了清華大學(xué)的錄取通知書(shū)，果然優(yōu)秀的人，在任何方面都不差，能夠被清華錄取，也足以說(shuō)明了他的能力， 這本是值得慶祝的事情，但因?yàn)樘K翊鳴的分享，引起一眾網(wǎng)友的嘲諷。

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作為差生你配嗎？蘇翊鳴曬清華大學(xué)錄取通知書(shū)，評(píng)論區(qū)一片嘲諷！

可能在大多數(shù)人的眼中，美術(shù)生和體育生都屬于差生，他們的文化課不好，只能通過(guò)藝術(shù)課的成績(jī)，來(lái)為自己謀取一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，顯然這是一種偏見(jiàn)，奈何這種偏見(jiàn)已經(jīng)在人們的心中扎根。

眾所周知，蘇翊鳴擅長(zhǎng)滑雪，他的努力和堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，獲得榮譽(yù)，為國(guó)爭(zhēng)光，在滑雪這一方面，大家是認(rèn)可的，但在文化課上，很多人都覺(jué)得他是差生，所以當(dāng)他曬出錄取通知書(shū)后，爭(zhēng)議聲隨之而來(lái)。

蘇翊鳴曬清華大學(xué)錄取通知書(shū)，評(píng)論區(qū)一片嘲諷，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，分享自己的喜悅很正常，雖然蘇翊鳴是冠軍，但他還和其他學(xué)生一樣是個(gè)孩子，收到名校的錄取書(shū)曬出來(lái)沒(méi)什么錯(cuò)，不成想網(wǎng)友不樂(lè)意了。

有人說(shuō)：他的文化課又不好，去清華干什么？看熱鬧嗎，浪費(fèi)資源，該讓給其他學(xué)生的，還有人表示：清華又開(kāi)始搶體育生了，同時(shí)，也有網(wǎng)友諷刺：作為差生你配嗎？還好意思曬出來(lái)，真是自以為是。

在筆者看來(lái)，真正自以為是的是網(wǎng)友，憑什么這樣去說(shuō)蘇翊鳴，文化課成績(jī)的好壞，與其他人并沒(méi)有什么關(guān)系，清華錄取自然有一定的理解，網(wǎng)友就是吃不著葡萄就說(shuō)葡萄酸，嫉妒他人走進(jìn)名校就讀。

這樣的言行真的沒(méi)必要，不服氣，就去努力，嘲諷他人解決不了任何問(wèn)題，蘇翊鳴的能力是有的，即便文化課不好，走進(jìn)清華后，也能發(fā)生改變，因?yàn)榍迦A的教學(xué)模式很好，整體氛圍也是不錯(cuò)，只要肯用心，畢業(yè)后的收獲不是一星半點(diǎn)。

清華大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍很好，蘇翊鳴要懂得珍惜

清華，屬于學(xué)霸的地方，可能蘇翊鳴不是學(xué)霸，但是可以逆襲成為學(xué)霸的，因?yàn)榍迦A的學(xué)習(xí)氛圍特別好，不管走到哪，都能看到有學(xué)生在學(xué)習(xí)，對(duì)此，希望蘇翊鳴可以懂得珍惜，合理利用，實(shí)現(xiàn)逆襲，讓那些嘲笑自己的人閉嘴，更重要的是為了提升自己，光會(huì)滑雪可不行，需要全面發(fā)展。

不只是蘇翊鳴，其他清華學(xué)子也是一樣，爭(zhēng)取在畢業(yè)后成為更出色的人，期待有更多的學(xué)生走進(jìn)清華，但是也不要強(qiáng)求，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生并不適合走進(jìn)清華，他們自以為的努力其實(shí)很微不足道，希望家長(zhǎng)可以坦然面對(duì)。

這幾類(lèi)學(xué)生注定與清華無(wú)緣，家長(zhǎng)別去強(qiáng)求

一，沒(méi)有耐心的學(xué)生，這類(lèi)學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，做不到堅(jiān)持，可能都不能認(rèn)真解完一道題目，這類(lèi)學(xué)生即便是具備天賦，也是考不上清華的，考一所普通的本科學(xué)校就可以了，尤其是男生，他們的耐心更是有限，家長(zhǎng)不要強(qiáng)求，強(qiáng)求也沒(méi)用。

二，愛(ài)偷懶的學(xué)生，這是一種不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成，學(xué)生就很難改正，心里想的是考名校，但就是不愿意付出實(shí)際行動(dòng)，學(xué)生自己也很無(wú)奈，對(duì)于這類(lèi)學(xué)生，家長(zhǎng)要給予的是鼓勵(lì)，去認(rèn)為學(xué)生，逐漸去改變學(xué)生的壞習(xí)慣。

三，家庭環(huán)境優(yōu)渥的學(xué)生，受環(huán)境的影響，學(xué)生吃穿不愁，完全沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的壓力，所以考不考清華，學(xué)生看的并不是很重要，考不上，也餓不著自己，這就是這類(lèi)學(xué)生的想法，他們也不會(huì)考進(jìn)清華，其實(shí)學(xué)校眾多，未來(lái)的出路也有很多，不一定非要考清華，普通院校也能出人才。

今日話(huà)題：你覺(jué)得自己適合考清華嗎？

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