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針對(duì)教育數(shù)字化賦能高質(zhì)量發(fā)展，在8月30日教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司司長田祖蔭回答21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者提問時(shí)說，國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的資源總量達(dá)到了5.04萬條，教育部組織開展平臺(tái)應(yīng)用成效評(píng)估，重點(diǎn)對(duì)促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量、有效服務(wù)“雙減”等方面進(jìn)行評(píng)估。

田祖蔭介紹，教育部積極推進(jìn)教育數(shù)字化的行動(dòng)，不斷優(yōu)化國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，主要在四個(gè)方面有明顯的進(jìn)展。

第一，豐富了優(yōu)質(zhì)資源的供給，包括匯集了德育、課程教學(xué)、體育、美育、勞動(dòng)教育、課后服務(wù)、家庭教育、教改等十多個(gè)板塊，共53個(gè)欄目。

第二，積極拓展了功能應(yīng)用。教育部提供了用戶個(gè)體和師生群、家校群、教研群等群體的交流分享功能，以及有通知、打卡、接龍、問卷、課表、課后服務(wù)等互動(dòng)工具，滿足日常的教學(xué)和管理需要，支持電腦教室大屏、手機(jī)和電視投屏等多種終端應(yīng)用。

第三，強(qiáng)化了培訓(xùn)。舉辦了平臺(tái)應(yīng)用國家級(jí)線上培訓(xùn)，解讀了平臺(tái)的基本功能、各級(jí)區(qū)域管理功能、學(xué)校功能及典型的應(yīng)用場景、使用方式。

第四，推進(jìn)了試點(diǎn)。指導(dǎo)15個(gè)試點(diǎn)省份制定了試點(diǎn)工作方案，召開了試點(diǎn)省份的工作推進(jìn)會(huì)，明確了試點(diǎn)的要求，推廣典型應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。

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