來源：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院（本文為葉敬忠院長在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院 2023年畢業(yè)典禮上的講話）

(資料圖)

各位同學(xué)：

大家好！

祝賀大家畢業(yè)！不知這些年你們的學(xué)習(xí)是否順利、生活是否愉快，但能畢業(yè)就好！

前幾天，清華大學(xué)的一位教授在朋友圈里說，一到畢業(yè)季，大學(xué)的畢業(yè)講演就開始了：有的循循善誘，有的春風(fēng)化雨，但經(jīng)常是把自己做不到的事情都叮囑給畢業(yè)生。我深以為然。但又能怎樣？雖然未能做到，但至少沒有熄滅眼里的光， 因?yàn)閷W(xué)生正是老師眼里的光。

本以為今年不會再作為院長做畢業(yè)致辭，也曾感到一絲解脫。因?yàn)槲业闹v話無非是基于當(dāng)下的時(shí)代，向同學(xué)們做些叮囑， 而面對時(shí)代并與之較真，常常需要有扛著痛苦的勇氣。

作為中國人，我們?yōu)閲冶３珠L期的穩(wěn)定發(fā)展以及取得的巨大成就而感到驕傲和自豪。但是，從世界范圍來看，這個時(shí)代正在發(fā)生的一些事情，讓我每天醒來都恍若隔世。戰(zhàn)爭災(zāi)難、兇殘殺害、欺辱霸凌、網(wǎng)絡(luò)暴力……知名學(xué)者煽動鼓噪狹隘民族主義，主流媒體情有獨(dú)鐘娛樂花邊新聞，公共部門系統(tǒng)編造虛假統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)……，等等，等等！

我從來沒想到在21世紀(jì)的文明社會里還會發(fā)生這么多的事情。一百七十五年前，馬克思曾感慨道，“一切堅(jiān)固的東西都煙消云散了，一切神圣的東西都被褻瀆了”。今天，我們需要再次用冷靜的眼光看待我們的處境，需要再次面對一百零五年前梁漱溟之父梁濟(jì)因迷茫未來而投湖殉清的生死之問：“這個世界會好嗎？”

從世界范圍來看，我每每感到“三觀”被打破，底線被擊穿，想象力嚴(yán)重赤字。我對“明天會更好”極其懷疑，對“文明的進(jìn)程”極度不確定。 我們時(shí)常忙碌在各種無可奈何的工作中，除了滿心疲憊外，常常感受不到存在的意義是什么。我的一位同事曾說，以前一般到周五才會感到疲累，而現(xiàn)在到周三就開始倦乏，且不知道為什么會如此。

同學(xué)們，這或許就是你們即將穿行的世間。請不要怪我在畢業(yè)之際不去對未來做一番令人亢奮的憧憬，其實(shí)你們也不缺少這個。

在此時(shí)代，我想叮囑大家“保持底線”，因?yàn)槿祟愋袨檎诓粩鄵舸┑拙€；我想叮囑大家“回歸常識”，因?yàn)槿祟愋袆映３＿`背常識；我想叮囑大家“真實(shí)做人”，因?yàn)槿祟惤煌棵渴呛献鞅硌荩晃蚁攵诖蠹摇案哐抛鍪隆?，因?yàn)槿祟惢顒油墙仓\；我想叮囑大家“把人當(dāng)人”，因?yàn)槿祟惏l(fā)展已經(jīng)將一個個鮮活的人看作一個個數(shù)字；我想叮囑大家“記住創(chuàng)傷”，因?yàn)槿祟悤诳簥^中輕易忘卻曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。

但是， 我今天更想叮囑大家：“在權(quán)力的包圍中保持清醒！”

同學(xué)們，在你們離開校園進(jìn)入社會之后，你們將立刻感受到權(quán)力的無處不在，甚至無所不能。

無論你們是單位領(lǐng)導(dǎo)還是普通員工，只要工作崗位與人相關(guān)，就擁有了某種權(quán)力；無論你們從事什么工作，哪怕是靈活就業(yè)，甚或不從事任何工作，只要與公共部門或他人打交道，就必然要面對各種權(quán)力。因此，你們會更加深刻地感受到自己身處權(quán)力的包圍之中。

我很擔(dān)心，你們會在權(quán)力的包圍中“入鄉(xiāng)隨俗”，漸漸地迷戀上權(quán)力，迷失了自我，迷茫了人生。

權(quán)力確實(shí)有著巨大的吸引力，可以讓人迷戀上癮，從而變得“精致”圓滑。 多年前，有一位大學(xué)生返鄉(xiāng)，由于其母是地方領(lǐng)導(dǎo)，因此自他下火車開始，便有各種妥帖的安排，從食宿到出行，無微不至，其間還伴隨著各種贊許和捧場。那時(shí)我的第一感受并不是排斥，而是覺得，或許每個人都有可能對如此周密的安排上癮，也都會迷戀上這種無處不在的優(yōu)越感。還有一次，某著名高校的一位教授曾興奮地言說他到地方調(diào)研，該地領(lǐng)導(dǎo)親自接待，其一腔一勢無不流露出對這種優(yōu)越感的無比陶醉。

正因如此，有些人在不經(jīng)意間開始迎合權(quán)力，追逐權(quán)力。在權(quán)力面前，他們慣用一套左右逢源、精致圓順的“話術(shù)”，“見什么人說什么話，在什么場合說什么話”。乍聽起來，會覺得別人怎么“那么懂事、那么會說話”，但仔細(xì)一想，總感覺不那么真實(shí)，不像是其本真的話語。

權(quán)力確實(shí)有著巨大的支配力，可以讓人變得傲慢任性，從而迷失自我。 權(quán)力系統(tǒng)的一個動作就可以讓收割機(jī)在高速公路上排起長隊(duì)，將綠水青山開墾成梯田泥石流，將昨日的“退耕還林”變?yōu)榻袢盏摹巴肆诌€耕”。權(quán)力總是被擺在顯位并被推至高位。久而久之，一些人習(xí)慣了一切以自我為中心。某地舉辦學(xué)術(shù)會議時(shí)，年過花甲的老教授在烈日下排好站位，等候年輕的領(lǐng)導(dǎo)前來合影，一等就是近20分鐘。更為嚴(yán)重的是，權(quán)力還可能制造出無所不能的幻象，因此在光天化日之下“強(qiáng)行變碼”、“指鼠為鴨”。

正因如此，有些人開始迷失自我，將擁有權(quán)力視作代表真理——即便是不經(jīng)意間說出的一句話，也常常被合理化、合法化、操作化。他們很難了解或感知權(quán)力可能給無數(shù)的普通人帶去無奈感、無力感、無助感，以及由此產(chǎn)生不安感、挫折感、疏離感。

權(quán)力確實(shí)有著巨大的規(guī)訓(xùn)力，可以讓人變得機(jī)械刻板，從而麻木迷茫。 職場培訓(xùn)常常要求學(xué)生要學(xué)會“服從”，這雖然聽起來刺耳，但不得不承認(rèn)已經(jīng)成為實(shí)踐中的慣常做法。一位學(xué)生在南方某污染治理部門工作，每天制造海量的數(shù)據(jù)報(bào)表，唯一要求就是確保數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)；一位學(xué)生在西部某督查部門工作，每天按照上級要求上報(bào)百分之百的村民掃碼率，但很多村莊的村民甚至都沒聽說過掃碼這件事；一位學(xué)生在東部某地負(fù)責(zé)食品安全督導(dǎo)工作，每次也只是在鄉(xiāng)村超市前停留半分鐘拍照，有了照片便是“盡職免責(zé)”。一些學(xué)生剛?cè)肼殨r(shí)強(qiáng)烈抱怨形式主義，但一個月之后，他們自己都承認(rèn)慢慢習(xí)慣了形式主義。

正因如此，就如魚兒每天在水里游來游去卻不知水為何物一樣，當(dāng)人們形成無意識的慣性后，便陷入不斷加速的循環(huán)之中，無限地忙碌著，眼里只有制造出來的文件、數(shù)據(jù)、痕跡，而沒有其背后活生生的人。他們每天都在重復(fù)人類學(xué)家大衛(wèi)·格雷伯所戲稱的沒有意義、不必要、甚至有害的“狗屁工作”，同時(shí)還要熬夜加班、假裝熱愛。

同學(xué)們，在權(quán)力的誘惑、支配和規(guī)訓(xùn)之下，其實(shí)每個人都很難獨(dú)善其身。盡管如此，我還是希望你們不要因?yàn)闄?quán)力的吸引力而變得“精致”圓滑，不要因?yàn)闄?quán)力的支配力而變得傲慢任性，也不要因?yàn)闄?quán)力的規(guī)訓(xùn)力而變得麻木迷茫。因?yàn)?，你們永遠(yuǎn)都是老師眼里的那束光。

在我看來，學(xué)生最大的特點(diǎn)就是簡單、真實(shí)、干凈。大家從小學(xué)開始就學(xué)習(xí)要求真、求善、求美。在過去的畢業(yè)講話中，我說要“在復(fù)雜的社會里守住純真”，就是希望你們做事時(shí)求真；我說要“像弱者一樣感受世界”，就是希望你們待人時(shí)求善；我說要“在理性的路上記住感性”，就是希望你們在對待世界、社會、自然和生活時(shí)求美。

同學(xué)們，權(quán)力從本質(zhì)上并無好壞之分，但權(quán)力的實(shí)踐既可能帶來說謊造假、使壞行惡、比丑擺爛，也可能實(shí)現(xiàn)誠信真實(shí)、積福行善、審美向上。

面對權(quán)力的包圍，人們或許會因?yàn)檠壑兄挥袡?quán)力而忘掉人民，會因?yàn)闄?quán)力無所不能而忘掉真理，會因?yàn)闄C(jī)械執(zhí)行權(quán)力而忘掉背后的人和工作的意義。 這樣下去，盡管可以獲得一些榮譽(yù)，但卻缺乏美德；也許可以享受一些快活，但卻缺乏幸福；或許可以擁有一些權(quán)威，但卻缺乏尊重。這樣的世界并不真實(shí)，這樣的社會難言善良，這樣的人生并不美麗。我相信你們也是這樣認(rèn)為的。

面對權(quán)力的包圍，我不能要求你們像一枚雞蛋撞向堅(jiān)硬的高墻，但希望你們能夠保留裝在脆弱外殼里那顆真善美的靈魂；希望你們不要熄滅靈魂深處那束真善美的光；希望你們保持向著真善美的那束光自由奔跑的勇氣，即便摔了一跤，也可以面帶微笑。你們的奔跑或許可以讓更多人獲得平等，讓更多人享有自由，讓更多人得到尊重。

同學(xué)們，在去年的學(xué)院教代會上，我結(jié)合擔(dān)任8年院長的經(jīng)歷，分享了學(xué)院治理的感悟。我說，學(xué)院權(quán)力的最高境界就是讓師生感覺不到權(quán)力的存在。中央要求，任何人行使權(quán)力都必須為人民服務(wù)，國家最大的權(quán)力就是為人民服務(wù)。我想，只要不熄滅真善美的這束光，不泄掉自由奔跑的勇氣，不喪失人類解放的信心，或許某天，人類可以被權(quán)力包圍而感覺不到權(quán)力的存在。我相信，那一定會是最優(yōu)的權(quán)力、最美的世界、最好的社會。

同學(xué)們，這些年來，你們或許受了些委屈。因?yàn)樵谟行┤丝磥?，人文與發(fā)展學(xué)院和人文社會科學(xué)無足輕重，小白樓和民主樓也沒有那么宏偉高大。但是，我們把低矮的樓宇收拾得干凈、亮堂、溫馨，讓每一位老師都感覺到放松、平靜、和諧；我們讓沉悶的課堂散發(fā)著思想、精神、價(jià)值，使每一位學(xué)生都感受到自由、平等、尊重。

在你們即將離開學(xué)院之際，我希望你們，親愛的同學(xué)們， 能夠帶著一股無法抗拒的力量，向社會表明人文與發(fā)展學(xué)院的理想，那就是：不讓虛假蒙蔽真實(shí)，不讓邪惡取代善良，不讓丑陋壓制美好！

謝謝大家！

2023年6月21日

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