河南經(jīng)濟(jì)報記者 張明洋 通訊員 李鵬飛

校園安全工作既是學(xué)校的生命線，也是學(xué)校工作的底線，更關(guān)系到每個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。近幾年來，駐馬店實驗小學(xué)始終把校園平安建設(shè)放在突出位置來抓，積極探索新形勢下校園政治安全、治安安全、財產(chǎn)安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全和學(xué)習(xí)安全的方法、新途徑，杜絕了校園安全事故的發(fā)生，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量和社會效益的雙豐收。

建章立制 筑起安全管理的長堤

(相關(guān)資料圖)

為打造和諧平安的生態(tài)校園，學(xué)校采取多項措施，健全完善工作機(jī)制，明確工作責(zé)任，制定各項工作計劃、方案，以區(qū)域育人、區(qū)域安全、區(qū)域督導(dǎo)、各域聯(lián)動為抓手，實行“四三二一”式管理模式，確保校園安全穩(wěn)定。為保障校園安全各項工作落實到位，他們成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由該校校長任組長，分管副校長任副組長。明確崗位安全職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，落實“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，形成了“上下聯(lián)動，左右配合，全員落實，齊抓共管”的管理格局；定期召開安全工作會議，對全體教職工進(jìn)行安全教育；各班級間每周召開安全教育主題班會，對學(xué)生進(jìn)行國家安全、消防、交通、防溺水、防欺凌等方面的教育，提高安全防范意識，切實把平安校園建設(shè)轉(zhuǎn)化成全員參與的自覺行動。

同時依托安全教育平臺，利用家長會、微信群、給家長一封信等形式將安全注意事項告知家長，提醒家長做好孩子的安全教育和監(jiān)護(hù)職責(zé)；重視學(xué)生心理健康教育，由專職心理教師開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課，設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室，定時向?qū)W生開放，切實解決學(xué)生心理障礙，并做好心理輔導(dǎo)個案記錄。

精細(xì)管理 豎起守護(hù)生命的屏障

該校始終堅持“安全千萬條 防范第一條”的原則，除了日常的常規(guī)性檢查外，重要節(jié)點，尤其是學(xué)校在開學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末對校園進(jìn)行全方位、多層次的安全隱患排查。為讓廣大師生有一個安全、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校嚴(yán)格落實“1530”安全教育機(jī)制，充分利用課堂教學(xué)、班會課、每周晨會、節(jié)假日安全教育等形式開展日常安全教育。

“學(xué)校根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生成長發(fā)展的階段性，制定各種演練計劃，活動更注重實操性，以實際行動為學(xué)生們保駕護(hù)航。學(xué)校加強(qiáng)青少年法治教育，定期開展主題教育、法治文化建設(shè)等活動。尤其把防欺凌工作、心理健康教育、家訪工作聯(lián)系在一起，充分協(xié)調(diào)社會各界資源，與轄區(qū)派出所結(jié)對聯(lián)動，法治副校長、法律顧問都會定期來學(xué)校進(jìn)行講座”。校長常東亮表示。

該校充分利用每周的升旗時間進(jìn)行安全教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，班主任每周召開主題班會。凡節(jié)假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進(jìn)行交通、防溺水、衛(wèi)生、消防、禁毒等方面的教育，教育學(xué)生切實維護(hù)自身安全。積極與公安、交通等部門密切配合，著力抓好學(xué)生的安全法治教育和交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)、自我防范意識。同時利用校報、電子屏幕、微信公眾號、班級群積極向師生、家長進(jìn)行安全知識教育，提高師生、家長的安全意識，拓寬安全教育渠道。

該校定期開展緊急疏散演練，以提高學(xué)生各種情況下自救逃生能力為目的，設(shè)計了防踩踏、防震、防火災(zāi)等不同專題，提高了復(fù)雜情況下學(xué)生自救自護(hù)能力。每周五下午學(xué)生離校前，班主任老師會根據(jù)季節(jié)性針對不同的安全問題進(jìn)行一次安全教育，提醒學(xué)生注意人身、交通、財物等安全，使學(xué)生牢牢繃緊“安全第一”這根弦。

法治教育作為安全教育的一個重要組成部分，除開展了防毒品、防詐騙等方面的知識講座和主題班會外，該校還定期邀請學(xué)校法治副校長及學(xué)校法律顧問來學(xué)校作法治教育專題報告會。一系列活動的開展有效的培養(yǎng)了該校學(xué)生的學(xué)習(xí)法律興趣，大大增強(qiáng)了師生遵紀(jì)守法的意識。

加大投入 擎起一片安全的藍(lán)天

加大資金投入力度，改造學(xué)校設(shè)施設(shè)備。學(xué)?；ù罅饧訌?qiáng)校園安全硬件設(shè)施建設(shè)，無論是安防監(jiān)控的全面升級，還是消防設(shè)施的改造升級，都為學(xué)校構(gòu)建平安校園提供了有力保障。他們除每月按時進(jìn)行消防維保檢測外，學(xué)校還建立了微型消防站，為學(xué)校安全穩(wěn)定提供了有力保障。

嚴(yán)格門衛(wèi)制度，嚴(yán)防閑雜人員入校。安裝一鍵報警系統(tǒng)，聯(lián)合轄區(qū)派出所共同維護(hù)校園安全，同時實現(xiàn)了校園24小時監(jiān)控?zé)o死角。

該校經(jīng)常聯(lián)合相關(guān)部門開展治安防范檢查和安全隱患排查和自查，做到即查即治，不留隱患。定期摸排校園周邊治安情況，并及時向有關(guān)部門報告，積極配合專項整治行動，校園周邊治安環(huán)境良好。

面對新形勢、新要求，駐馬店實驗小學(xué)積極探索新辦法和新途徑，各處室各部門各司其職，齊抓共管，將校園安全工作落到實處。為遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，他們建立“橫向到邊，縱向到底”的網(wǎng)格化安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，將安全責(zé)任進(jìn)行分解，并劃分若干個安全監(jiān)管責(zé)任區(qū)，落實責(zé)任人，明確工作職責(zé)，全面負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的安全工作，從而建立精細(xì)化、網(wǎng)格化安全監(jiān)管和責(zé)任體系，建立“三級安全監(jiān)管網(wǎng)格”。

“創(chuàng)建平安校園是一項長期、復(fù)雜的工程，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，推進(jìn)少年兒童平安行動，推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動的深入開展，努力構(gòu)建和諧校園，形成‘校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志’的良好局面?！痹撔ＰｉL常東亮表示。

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