大語(yǔ)文竇昕：如果要做語(yǔ)文，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/h1>

2018-04-16 16:27:27 來(lái)源: 中國(guó)商業(yè)觀察網(wǎng)

中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)文教育其實(shí)是重文輕語(yǔ)。1958年以前，語(yǔ)文書有兩本，一本叫文學(xué)，一本叫漢語(yǔ)。在60年代初以后，文學(xué)就被停用了，只有漢語(yǔ)這本書。我們今天學(xué)到的語(yǔ)文課本，就是當(dāng)時(shí)漢語(yǔ)這本書的延續(xù)。

很多老師發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文課小孩子們上得沒有意思，因?yàn)樘貏e強(qiáng)調(diào)工具性，特別像上英語(yǔ)新概念，每篇課文，后面有一些詞匯、文章結(jié)構(gòu)的分析和練習(xí)。

近年來(lái)，非常鼓勵(lì)語(yǔ)文的發(fā)展，，隨著教育部高考新規(guī)后“得語(yǔ)文者得中高考”的話題熱議，社會(huì)各界對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育、文化底蘊(yùn)傳承等人才計(jì)劃廣泛重視，文化教育對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是學(xué)習(xí)文化課及指導(dǎo)人生準(zhǔn)則的第一把交椅。

大語(yǔ)文竇昕：那么，我們?nèi)绻稣Z(yǔ)文，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/strong>

1.把需求分類（一個(gè)產(chǎn)品只滿足一類需求）

大語(yǔ)文竇昕：家長(zhǎng)來(lái)報(bào)語(yǔ)文班，是有自己的需求，我們要做的產(chǎn)品一定要定位的很準(zhǔn)，只能滿足一類需求。不要求大，你的孩子語(yǔ)文不好，只要報(bào)了我這個(gè)班什么都好了，這是騙人的。所以一定要先把用戶的需求分類。

2.可靠的體系

大語(yǔ)文竇昕：我們要搭建一個(gè)可靠的體系，來(lái)解決高滿意度、低忠誠(chéng)度的問題。

3.應(yīng)試類項(xiàng)目升級(jí)(作文班、閱讀班)，關(guān)注體系和專職教師

大語(yǔ)文竇昕：如果你已經(jīng)做了應(yīng)試項(xiàng)目，你應(yīng)該把應(yīng)試項(xiàng)目升級(jí)，最關(guān)注的應(yīng)該是體系。我希望幫助大家來(lái)搭建比較完備的體系來(lái)升級(jí)這些老化的產(chǎn)品。這一點(diǎn)上要關(guān)注體系和專職教師隊(duì)伍的搭建。如果是兼職教師的話，也有可能做大，但做大了之后，麻煩事很多，天花板也會(huì)很快遇到。天花板就是你校區(qū)的數(shù)量，就做到跟校區(qū)數(shù)量匹配之后，這些兼職教師，他持續(xù)在那里，每年都有一些新的問題產(chǎn)生。

4.增加興趣素養(yǎng)類項(xiàng)目(文學(xué)、國(guó)學(xué)、傳統(tǒng)文化)，了解為體驗(yàn)付費(fèi)的語(yǔ)文項(xiàng)目邏輯，關(guān)注北上廣的語(yǔ)文動(dòng)向。

大語(yǔ)文竇昕：讓孩子愛上語(yǔ)文，愛學(xué)語(yǔ)文，讓孩子愛表達(dá)、愛讀書，是每一個(gè)家長(zhǎng)藏在內(nèi)心深處的夙愿。只要有機(jī)會(huì)，只要有條件，他一定愿意讓孩子愛上語(yǔ)文，一定愿意讓孩子多讀書，這是一定的。

我之前做的最成功的項(xiàng)目，現(xiàn)在增速最快的項(xiàng)目就是文學(xué)，給孩子們講文學(xué)史。文學(xué)表面上看，無(wú)關(guān)乎應(yīng)試教育，不提分，實(shí)際上特別提分。孩子在學(xué)校里面得到的自信心能夠間接促進(jìn)他取得更好的成績(jī)。

我們可以考慮這樣一種邏輯，不要為了效果付費(fèi)，因?yàn)樾Ч旧砭秃茈y保障，而是體驗(yàn)付費(fèi)，就是學(xué)了這個(gè)課，孩子會(huì)愛學(xué)語(yǔ)文，一開始就跟家長(zhǎng)是這么講，不要讓他抱錯(cuò)誤的預(yù)期。這種項(xiàng)目在北京這邊續(xù)班率極高，因?yàn)楹⒆犹貏e喜歡，孩子很愿意續(xù)班。

所以，這種項(xiàng)目的邏輯，你可以了解了解，而不是只有應(yīng)試那一類。然后，你也可以關(guān)注一下北上廣這幾座城市的語(yǔ)文教育的新的動(dòng)向，你會(huì)發(fā)現(xiàn)北上廣已經(jīng)全面開花了。北上廣的大機(jī)構(gòu)都已經(jīng)紛紛開始這種文學(xué)類的語(yǔ)文教學(xué)了，學(xué)校里面也開始動(dòng)了，名著、讀書課、國(guó)學(xué)課等這一類信息素養(yǎng)的項(xiàng)目。

竇昕，80后，出身語(yǔ)文教育世家，其一直是教育界的傳說(shuō)，人稱“竇神”，被譽(yù)為大語(yǔ)文教培行業(yè)第一人。

據(jù)了解，北京師范大學(xué)文學(xué)院畢業(yè)后，竇昕開始從事語(yǔ)文教育，并于2015年創(chuàng)立自己的品牌，成立中文未來(lái)教育科技(北京)有限公司。短短三年，已引領(lǐng)潮流，把大語(yǔ)文的品牌做成了全國(guó)第一品牌。

2018年2月14日，大語(yǔ)文竇昕攜中文未來(lái)教育并入立思辰，中文未來(lái)成為立思辰旗下語(yǔ)文教育品牌。

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