要想知道孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，

不一定非要問(wèn)老師，

只要家長(zhǎng)平時(shí)留個(gè)心，

(資料圖)

認(rèn)真翻一翻孩子的作業(yè)本和書(shū)本，

他們的表現(xiàn)全都寫在里面呢。

說(shuō)不定還會(huì)給你一個(gè)“驚喜”

最近有一位媽媽

在收到了這樣的“驚喜”后

在網(wǎng)上論壇發(fā)帖感慨：

終于知道為啥成績(jī)不好的原因了，

上課都在干這事。

孩子的作業(yè)本：

樓主說(shuō)，孩子今年六年級(jí)，平常沒(méi)事就愛(ài)畫畫。之前也提出過(guò)報(bào)個(gè)班系統(tǒng)學(xué)一下，但是孩子不愿意。正經(jīng)讓他畫就不要畫了，他就喜歡鉛筆畫。這些鉛筆畫她也是頭一回看到，說(shuō)是上英語(yǔ)課的時(shí)候畫的，有些是臨摹有些是原創(chuàng)。

評(píng)論區(qū)不少網(wǎng)友都說(shuō)，孩子畫的挺不錯(cuò)的，有詩(shī)有畫，詩(shī)情畫意。

還有網(wǎng)友建議，既然孩子在畫畫方面有興趣有潛質(zhì)，可以嘗試往這個(gè)方向培養(yǎng)。條條大路通羅馬，多個(gè)特長(zhǎng)多條路。

（錢江晚報(bào)、蕭內(nèi)網(wǎng)蕭山論壇）

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