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作業(yè)幫高中快數(shù)學(xué),助力高考沖刺30天,牢記這4個關(guān)鍵詞很重要

距離高考,這場戰(zhàn)役結(jié)束還有30天。對于大多數(shù)同學(xué)來說,數(shù)學(xué)無疑是一門令人頭疼的科目:一邊是成山的題目等著我們?nèi)ニ?,一邊是看著令人幾乎要喪失信心的分?shù)。

很多同學(xué)不禁會問:現(xiàn)在還努力有用嗎?可以明確地告訴大家:無論什么時候努力,都是有用的!努力不一定很快就見到收獲,可不努力注定就沒有任何收獲!為了幫助大家在數(shù)學(xué)這一科上更有效地利用最后的復(fù)習(xí)的時間,作業(yè)幫快數(shù)學(xué)的老師們總結(jié)了以下的4個關(guān)鍵詞,希望即將上考場的同學(xué)們能夠牢記。

關(guān)鍵詞1:舍得——臨陣磨槍,策略重點

最后關(guān)頭,效率優(yōu)先。兩字“舍得”,有舍才有得。

高考題的難易程度是嚴格按照3:5:2的比例進行的,30%基礎(chǔ)題,50%中檔題,20%難題。

作為大多數(shù)同學(xué)而言,基礎(chǔ)題必須拿滿分,中等題拿高分,難題留到考試最后的結(jié)余時間攻關(guān)。例如集合、邏輯、復(fù)數(shù)就是簡單題,函數(shù)、三角、數(shù)列、立體幾何、概率就是中檔題,圓曲與導(dǎo)數(shù)當(dāng)作難題。

具體方案可以按照套卷的形式進行,比如選10套模擬卷+10套高考卷,把基礎(chǔ)題練到條件反射的狀態(tài),每題不到一分鐘就得答案;中檔題先搞定高頻前三類:函數(shù)、三角與數(shù)列題,確保10次練習(xí)每次都能做對,不求快,但求穩(wěn)。接著才是立體與概率,以大題為主,先搞定大題的考法類型,再把小題通關(guān),達到80%以上準(zhǔn)確率,最后再攻一攻圓曲、導(dǎo)數(shù),先練習(xí)第一問,第二問就按照老師上課總結(jié)的先聽懂,再模仿即可。

關(guān)鍵詞2:心態(tài)——高考模擬,實戰(zhàn)經(jīng)驗

每次的模擬考試考完,不能只關(guān)注分數(shù)與考試排名,模擬是發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整心態(tài),最終高考達到最優(yōu)方案。

首先,錯題本一定要認真對待,按知識點分類、題型分類,甚至按粗心、審題分類都可。每次大型練習(xí)和測驗前都看一遍錯題本,高考的時候保證曾經(jīng)錯的題都會做。

選擇題的經(jīng)驗:

太過絕對的選項80%都是錯的;

得出的答案與選項差距很大的話,需要重審題干,確保沒有條件遺漏且計算無誤;

雖然排除法做選擇題比較有效,哪怕你一眼就看到正確答案,也建議再看看其他選項,有可能你的第一眼答案是錯的。

填空題的經(jīng)驗:

考前梳理自己掌握的所有二級結(jié)論,雖不求過程,但也絕對不能蒙。特別注意二級結(jié)論與新題是否有區(qū)別,每做一道題都要算到最后;

多解情況也是經(jīng)常丟分的點,一定考慮周全再做下一道。

大題的經(jīng)驗:

按照順序解題,將每一個固定版塊的題目類型在最后30天都練一遍。比如數(shù)列,等差等比——求值與證明,數(shù)列求和——裂項與錯位,及其他新題型中關(guān)于數(shù)列與各種新函數(shù)的綜合(數(shù)列本身也是一種特殊的函數(shù))。至于壓軸題突破,班上總有那么一位經(jīng)常碾壓同班同學(xué)的大神,多問他們,多一起討論問題,看看他們的積累與筆記。

關(guān)鍵詞3:知識腦圖——薄弱板塊,佛腳方案

薄弱版塊從小題開始,按照知識腦圖的方式去練習(xí)(如果自己沒有,找老師要或者網(wǎng)上一搜便有),比如函數(shù),把選擇填空中的函數(shù)性質(zhì)應(yīng)用,函數(shù)圖象判斷,指對函數(shù)求值,優(yōu)先搞定這些,每個練習(xí)10道題以上為準(zhǔn),之后再是求參討論,函數(shù)與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用問題,最后才是大題。

另外,所有的數(shù)學(xué)公式、定理千萬別死記硬背,就算背好了,考場上你也不能準(zhǔn)確套用,一定得對照題目去理解記憶,也就是每一個公式,都要對應(yīng)一道題去做完,題做完順便就記住了。作業(yè)幫高中數(shù)學(xué)組教研研發(fā)的高中數(shù)學(xué)課程體系,經(jīng)30多位經(jīng)驗豐富的教研老師反復(fù)研討和打磨,提煉出186個大招體系,可以幫助同學(xué)們更好的理解每一個知識點,提升解題速度。

關(guān)鍵詞4:平衡——答題練習(xí),時間分配

這方面要對自己的學(xué)習(xí)與生活有一個清晰的分配態(tài)度。

基本原則:不能勉強自己,榨干自己,不能影響到正常生活狀態(tài)。

有些同學(xué)最后一段時間,答題時思路不清,精力總是不集中,煩躁苦悶。很多人在這一時期會出現(xiàn)所謂的“答題高原期”,這是多數(shù)同學(xué)必然出現(xiàn)的情況,這時可以改變一下學(xué)習(xí)模式,由“備考模式”切換到“考試模式”,不再做過多的習(xí)題,瀏覽以前考過的模擬卷,真正地查缺補漏。如果“高原反應(yīng)”特別強烈,可以降低題目難度,比如每天來一組選擇題,不急不躁的把選擇題都寫完。如果老師發(fā)的題目很多,也可選擇性的去做,不然會浪費很多時間。

心煩的時候與同學(xué)散散步聊聊天,也可以來作業(yè)幫的沖刺班,專業(yè)的主講老師和輔導(dǎo)老師們會陪伴你度過高考的最后幾天。

作業(yè)幫高中數(shù)學(xué)主講:何曉旭老師

作業(yè)幫高中數(shù)學(xué)主講:謝天洲老師

作業(yè)幫高中數(shù)學(xué)主講:劉秋龍老師

作業(yè)幫高中數(shù)學(xué)主講:周永亮老師

作業(yè)幫高中數(shù)學(xué)資深主講:尹亮輝老師

作業(yè)幫高中部數(shù)學(xué)教研負責(zé)人:郭西崗老師

在高考這場漫長而艱苦的奮斗中,或許有過迷茫,或許經(jīng)歷失望,等待一切都結(jié)束后,屬于你們的青春而明麗的光彩也正蓬勃欲發(fā)。

免責(zé)聲明:市場有風(fēng)險,選擇需謹慎!此文僅供參考,不作買賣依據(jù)。

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