導(dǎo)語(yǔ)：這是一個(gè)記錄選擇、沉淀和堅(jiān)持的青春記，也是一本書(shū)寫(xiě)人生、時(shí)間與夢(mèng)想的成長(zhǎng)記。歷經(jīng)18年，專(zhuān)注于職業(yè)教育的北京環(huán)球興學(xué)科技發(fā)展有限公司帶著勇往直前的闖勁兒，心懷追尋教育事業(yè)的熱愛(ài)，蓬勃生長(zhǎng)，腳步不停。從單一資格考證類(lèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)環(huán)球網(wǎng)校，一路蛻變升級(jí)成環(huán)球青藤全品類(lèi)終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，終于在最好的黃金時(shí)代、最廣闊的發(fā)展天地中迎來(lái)最好的青春年華。18年，正如人生18歲長(zhǎng)大成人開(kāi)始立業(yè)一樣，長(zhǎng)大的環(huán)球興學(xué)公司也進(jìn)入了立大業(yè)階段，以環(huán)球青藤全品類(lèi)終身學(xué)習(xí)平臺(tái)之勢(shì)，立足當(dāng)下、面向未來(lái)、再次出發(fā)，從而積極賦能成年人事業(yè)與家庭，助力產(chǎn)業(yè)興國(guó)和制造強(qiáng)國(guó)。

“生”之變，“活”之力，成長(zhǎng)的故事沒(méi)有容易二字

從“呱呱墜地”發(fā)展到現(xiàn)在5000萬(wàn)＋用戶(hù)量、3000＋教職員工數(shù)；從北京一地發(fā)展到廣州、天津、保定、西安等多地域分布；從覆蓋八大類(lèi)上百個(gè)課程培訓(xùn)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)“骨骼”生長(zhǎng)到企業(yè)文化價(jià)值觀的“血肉”沉淀，作為中國(guó)較早一批的專(zhuān)注于職業(yè)教育的科技公司，環(huán)球興學(xué)從誕生之初的環(huán)球網(wǎng)校到全新升級(jí)成功的環(huán)球青藤，業(yè)績(jī)喜人，果實(shí)累累。

處于第一代在線教育元年發(fā)展時(shí)期的環(huán)球網(wǎng)校，同樣從“遠(yuǎn)程教育”起步。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和視頻錄播技術(shù)逐漸完善，環(huán)球網(wǎng)校憑借強(qiáng)大師資資源和錄屏技術(shù)模式走在行業(yè)前列。2011年，環(huán)球網(wǎng)校迎來(lái)了第一次變局。由于其母公司環(huán)球雅思在美國(guó)上市后在二級(jí)市場(chǎng)發(fā)力不足，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)集體出走公司內(nèi)部一盤(pán)散沙。環(huán)球興學(xué)CEO伊貴業(yè)臨危受命，他借助自身的管理經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)骨干老師重新梳理教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人從技術(shù)高管到業(yè)務(wù)高管的轉(zhuǎn)型。

在及時(shí)激勵(lì)員工政策，留住市場(chǎng)和業(yè)務(wù)員工骨干的基礎(chǔ)上，環(huán)球網(wǎng)校以及其敏銳的行業(yè)嗅覺(jué)打造產(chǎn)品創(chuàng)新，率先引領(lǐng)打造影院級(jí)的試聽(tīng)體驗(yàn)，打破了三分屏錄制的陳舊模式。就是在這樣一種四面楚歌的情況下，力挽狂瀾絕地反擊，交出了一份業(yè)務(wù)量超額完成的完美答卷。

2013年，為推進(jìn)“放管服”改革，國(guó)務(wù)院分7批審議通過(guò)取消的國(guó)務(wù)院部門(mén)職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項(xiàng)共434項(xiàng)，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格154項(xiàng)、技能人員職業(yè)資格280項(xiàng)。學(xué)習(xí)需求急劇減少，業(yè)務(wù)增量亟需拓展，這成為環(huán)球網(wǎng)校在剛剛站穩(wěn)腳跟后的又一個(gè)新的成長(zhǎng)挑戰(zhàn)。同時(shí)并入培生集團(tuán)的發(fā)展掣肘也在限制著環(huán)球網(wǎng)校更為新生和鮮活的創(chuàng)業(yè)模式。

長(zhǎng)大，意味著舍棄和選擇。在又一次面臨“生長(zhǎng)陣痛期”的關(guān)鍵時(shí)刻，環(huán)球網(wǎng)校最終于2015年選擇引入互聯(lián)網(wǎng)直播平臺(tái)機(jī)構(gòu)歡聚時(shí)代（美股上市公司：YY）作為大股東，開(kāi)啟了二次創(chuàng)業(yè)的征程。借助YY的力量，圍繞直播課堂和移動(dòng)學(xué)習(xí)兩大主線產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)化升級(jí)。以現(xiàn)在的時(shí)點(diǎn)回望，這一步邁得艱難而又正確。

2015年，走出培生集團(tuán)的環(huán)球網(wǎng)校給YY交出了一份“滿(mǎn)意的答卷”，當(dāng)年收入同比增長(zhǎng)35%。環(huán)球網(wǎng)校不僅實(shí)現(xiàn)了扭轉(zhuǎn)預(yù)虧的頹勢(shì)，更是經(jīng)過(guò)三年的對(duì)賭鏖戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)從虧損2000萬(wàn)到盈利4000萬(wàn)的逆襲，由“蹣跚學(xué)步”逐漸走向一條穩(wěn)健成長(zhǎng)的道路。

“少年維特之煩惱”，在內(nèi)生的發(fā)展中逐漸長(zhǎng)大

時(shí)間來(lái)到2018年，環(huán)球網(wǎng)校15歲。運(yùn)營(yíng)發(fā)展不再似“兒時(shí)蹣跚”，組織架構(gòu)也由稚嫩走向成熟。成長(zhǎng)意味著更加強(qiáng)健的體魄、充沛的精力、成熟的思想和未知的精彩！環(huán)球網(wǎng)校以“技術(shù)賦能內(nèi)容的多學(xué)科”發(fā)展路線，通過(guò)積累一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)品類(lèi)，做更多優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，覆蓋更多學(xué)員，不斷以商業(yè)手段實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的最大化。

行業(yè)的成長(zhǎng)都會(huì)面臨一定的共性挑戰(zhàn)。相較K12而言，職業(yè)教育的受眾群體需求分散，尤其是對(duì)于職場(chǎng)人士而言，大部分僅限于一次性消費(fèi)需求，考過(guò)也即意味著可能不會(huì)再續(xù)保費(fèi)或復(fù)購(gòu)。雖然容量需求巨大，但是品類(lèi)眾多，高度分散，每個(gè)培訓(xùn)方向的天花板都比較低，這便在一定程度上加大了職業(yè)教育發(fā)展做大的難度。這對(duì)于環(huán)球網(wǎng)校來(lái)說(shuō)同樣也是“少年維特之煩惱”。

如何打破現(xiàn)有覆蓋學(xué)員和學(xué)習(xí)品類(lèi)的天花板，如何在就業(yè)渠道的拓寬上、合作機(jī)制的模式上和靈活用工的發(fā)展上做出更多嘗試和探索也成為了環(huán)球網(wǎng)校下一個(gè)想要攀登的“新高地”。同時(shí)隨著個(gè)人興趣和輕技能學(xué)習(xí)的熱度興起，知識(shí)付費(fèi)模式和碎片化學(xué)習(xí)不斷成為職場(chǎng)人士進(jìn)行自我充電的主流趨勢(shì)，職業(yè)教育在資格考證之外，迎來(lái)了更廣闊的上升空間。

這不僅需要環(huán)球網(wǎng)?？焖僭鲩L(zhǎng)，更需要從體系架構(gòu)上突破界限，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的內(nèi)生增長(zhǎng)！于是，已經(jīng)步入到青年階段的環(huán)球網(wǎng)校開(kāi)始醞釀一個(gè)更高、更廣、更深層面的“成人禮”挑戰(zhàn)，對(duì)環(huán)球網(wǎng)校進(jìn)行升級(jí)變革為環(huán)球青藤的大戰(zhàn)略也隨之應(yīng)運(yùn)而生：聚焦新職業(yè)技能培訓(xùn)，打造面向就業(yè)和職業(yè)提升的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)。

身處新時(shí)代更要立大業(yè)，“青年人”的詩(shī)與遠(yuǎn)方

對(duì)于18年深耕的在線職教賽道來(lái)說(shuō)，此前從未像2021年受到如此大的聚焦和關(guān)注。一邊是職教大會(huì)技能強(qiáng)國(guó)，職業(yè)教育同等地位的政策加熱之“火”，一邊又是大廠巨頭親自下場(chǎng)、人資技術(shù)魚(yú)貫而入的競(jìng)爭(zhēng)升維之“冰”，在教育培訓(xùn)步入強(qiáng)監(jiān)管時(shí)代的當(dāng)下，環(huán)球興學(xué)公司迎來(lái)了長(zhǎng)大后面對(duì)的教育界變革與重塑的新世界！從誕生之初的業(yè)務(wù)品牌“環(huán)球網(wǎng)校”戰(zhàn)略升級(jí)為如今的業(yè)務(wù)品牌“環(huán)球青藤”的環(huán)球興學(xué)公司，無(wú)疑正處于一個(gè)立大業(yè)的新時(shí)代。

今年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。這是自今年兩會(huì)最先發(fā)出“口哨”，一系列監(jiān)管重靴落地后，在圍繞治理校外培訓(xùn)和提升校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量政策上的塵埃落定。其中，“現(xiàn)有學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家節(jié)假日、 休息日以及寒暑假期組織學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)，不得提供拍照搜題，不再審批新的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得上市融資”等條例，勢(shì)大力沉，招招致命。

政策如風(fēng)，行業(yè)如帆。隨著“雙減”政策一朝落地，K12教育行業(yè)近乎腰斬，行業(yè)巨頭股價(jià)暴跌，多家在線教育公司官宣轉(zhuǎn)型職業(yè)教育賽道。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2021年上半年教育行業(yè)融資情況中，職業(yè)教育占比最大達(dá) 22.9%。而在高飽和度競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)升維、強(qiáng)監(jiān)管力重錘已經(jīng)定音的當(dāng)下，以成年之姿再次起跑的環(huán)球青藤將堅(jiān)定的目光聚焦在了新職業(yè)技能培訓(xùn)的領(lǐng)域。

青年人對(duì)世界的感受總是熱情而又敏銳，而對(duì)于環(huán)球青藤“跳出教育看教育”的洞察來(lái)說(shuō)同樣如此。如果說(shuō)進(jìn)擊下一個(gè)千億級(jí)賽道是環(huán)球青藤的野望，那“見(jiàn)天地、見(jiàn)眾生、見(jiàn)自我”的過(guò)程便是其讓野望逐漸清晰的注腳。

在一人、一地、一城的背后，是超1億農(nóng)業(yè)戶(hù)口城鎮(zhèn)落戶(hù)的人口遷徙，是藍(lán)領(lǐng)收入呈飛速增長(zhǎng)的社會(huì)趨勢(shì)，是超2億人群實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)的就業(yè)圖景，更是中國(guó)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)彎道超車(chē)的大江大河。而職業(yè)教育作為距離經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最近，與普通家庭、貧困家庭、百姓民生關(guān)系最為密切的教育類(lèi)型，也日益發(fā)揮著輸送和培養(yǎng)社會(huì)人才的重要作用。這便是環(huán)球青藤眼里的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。

我國(guó)進(jìn)入供給側(cè)改革和技能強(qiáng)國(guó)的新發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊迫。這讓環(huán)球青藤的“天空”變得更加高遠(yuǎn)和遼闊。而同時(shí)以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、終身化學(xué)習(xí)理念滋養(yǎng)的“大地”更是讓環(huán)球青藤有了向下扎根的土壤。聚焦新職業(yè)技能培訓(xùn)，打造面向就業(yè)和職業(yè)提升的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)成為環(huán)球青藤將要不斷追尋的星辰大海。基于硬技能實(shí)操實(shí)訓(xùn)等職業(yè)技能的新主營(yíng)重點(diǎn)，在家庭教育需求、個(gè)人成長(zhǎng)輕技能學(xué)習(xí)和中老年興趣學(xué)習(xí)上繼續(xù)穩(wěn)健成長(zhǎng)。

在職業(yè)規(guī)劃教育和能力測(cè)評(píng)上，環(huán)球青藤計(jì)劃聯(lián)合企業(yè)資源，為學(xué)員提供寒暑假企業(yè)參觀和實(shí)習(xí)服務(wù)，提供就業(yè)指導(dǎo)類(lèi)公益支持；在人才培養(yǎng)供給上，環(huán)球青藤也會(huì)打造以線上＋線下創(chuàng)業(yè)基地的未來(lái)學(xué)院模式，緊跟新職業(yè)風(fēng)向和用工缺口，提供實(shí)用適崗的技能培訓(xùn)。

從環(huán)球網(wǎng)校到環(huán)球青藤，環(huán)球興學(xué)公司乘風(fēng)破浪，擁抱改變；浴火重生，未來(lái)可期。這也是環(huán)球興學(xué)公司18年來(lái)每一步的“成人”寄語(yǔ)。它記錄在了成長(zhǎng)的每個(gè)歷程中，更印刻在了學(xué)員實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想的足跡里。展望未來(lái)，作為“青年”的環(huán)球興學(xué)公司將以環(huán)球青藤之勢(shì)，以創(chuàng)新、開(kāi)放、堅(jiān)持、責(zé)任為理念，繼續(xù)用青春激揚(yáng)、希望向上、朝氣蓬勃、堅(jiān)韌不拔、靜水深流…的青年精神去創(chuàng)造去奮斗，在教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需求的匹配度、教學(xué)效果與信息技術(shù)的融合性、教學(xué)成效與就業(yè)扶助的實(shí)現(xiàn)率上持續(xù)構(gòu)建后端核心競(jìng)爭(zhēng)力，在長(zhǎng)期口碑和短期增長(zhǎng)的平衡中走出有力的步伐，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值最大化。

免責(zé)聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買(mǎi)賣(mài)依據(jù)。

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