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國(guó)產(chǎn)化應(yīng)自強(qiáng),安道持續(xù)發(fā)力教育信創(chuàng)

近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)安全事件頻發(fā),“棱鏡門(mén)”“華為事件”“中興事件”無(wú)一不折射了中國(guó)信息安全隱憂(yōu)。而教育作為我國(guó)最大的民生工程之一,自然也不例外,自主可控替代化已然成為教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

深耕智慧教育十余載,安道教育深知信息技術(shù)國(guó)產(chǎn)化的戰(zhàn)略意義,借助自身技術(shù)優(yōu)勢(shì),不斷加碼教育信創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā)投入,致力于打造自主可控的國(guó)產(chǎn)化信息產(chǎn)品。并且,在第四屆河南教育裝備博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng),安道教育特別設(shè)立了信創(chuàng)成果展示專(zhuān)區(qū)也贏得了眾多觀展嘉賓的關(guān)注和認(rèn)可。

“研產(chǎn)銷(xiāo)“一體化,成就產(chǎn)品的高度自主性

在搭建教育信創(chuàng)運(yùn)行環(huán)境的過(guò)程中,踏入國(guó)產(chǎn)化賽道的攻堅(jiān)者們需要不斷突破關(guān)鍵技術(shù),高度掌握產(chǎn)品的自主可控能力。

據(jù)介紹,自成立以來(lái),安道教育便始終堅(jiān)持以創(chuàng)新研發(fā)作為企業(yè)的立足之本。為此,安道教育斥巨資建立獨(dú)立的研發(fā)中心和生產(chǎn)制造基地,組建一支信息化經(jīng)驗(yàn)豐富、用于創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì),服務(wù)團(tuán)隊(duì)覆蓋全國(guó)市場(chǎng)。

聚焦信息化服務(wù), 不斷加碼信息化產(chǎn)品的研發(fā)投入,安道教育全面實(shí)現(xiàn)了智慧教育硬件設(shè)備、教學(xué)應(yīng)用軟件、數(shù)據(jù)平臺(tái)等系列智慧教育產(chǎn)品的”研產(chǎn)銷(xiāo)”一體化,不僅擁有產(chǎn)品研發(fā)的人才和技術(shù)基礎(chǔ),還具備了面向市場(chǎng)的獨(dú)立經(jīng)營(yíng)能力,成就了體系化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

安道教育在信息化產(chǎn)品方面的高度自主性,為其在教育信創(chuàng)布局奠定了良好的基礎(chǔ),加速了國(guó)產(chǎn)化教育產(chǎn)品的深度落地。

聯(lián)合信創(chuàng)生態(tài)廠商,全面賦能教育信息化

作為最早研究教育國(guó)產(chǎn)化軟硬件的公司,安道教育積極擁護(hù)國(guó)產(chǎn)化自主創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展,聯(lián)合優(yōu)秀信創(chuàng)生態(tài)廠商,打造核心技術(shù)自主可控的國(guó)產(chǎn)軟硬件環(huán)境生態(tài),為用戶(hù)提供更安全、可靠的教育信息化產(chǎn)品和方案,助力教育信息化深度改革和教育均衡發(fā)展。

日前,安道教育已經(jīng)與統(tǒng)信UOS、麒麟等多個(gè)國(guó)產(chǎn)主流操作系統(tǒng)平臺(tái)完成產(chǎn)品兼容性互認(rèn)證,并且與兆芯、海光等國(guó)產(chǎn)CPU平臺(tái)具有優(yōu)良的適配度。

緊密?chē)@“國(guó)產(chǎn)化”核心價(jià)值,聯(lián)合各大生態(tài)廠商,安道教育整合上下游生態(tài)產(chǎn)品打造國(guó)產(chǎn)化硬件、操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件的信創(chuàng)教育生態(tài),基于更安全可靠的國(guó)產(chǎn)化架構(gòu),解決軟硬件一體化深度、多重適配問(wèn)題,讓國(guó)產(chǎn)化教學(xué)設(shè)備為更多的信息化教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景賦能。

經(jīng)過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的檢驗(yàn),滿(mǎn)足教學(xué)管理需求

市場(chǎng)新進(jìn)入者往往需要經(jīng)過(guò)實(shí)際的落地項(xiàng)目才算是通過(guò)市場(chǎng)的驗(yàn)證。受到教師群體的操作習(xí)慣和產(chǎn)品兼容性等多方面影響,國(guó)產(chǎn)化產(chǎn)品往往需要以更極致的產(chǎn)品體驗(yàn)、更長(zhǎng)時(shí)間的驗(yàn)證,才能贏得用戶(hù)的認(rèn)可。

深耕智慧教育行業(yè),安道教育目前已經(jīng)為數(shù)千所學(xué)校完成智慧校園升級(jí)改造,以一個(gè)又一個(gè)成功的項(xiàng)目案例贏得了目前的市場(chǎng)地位。安道教育推出的國(guó)產(chǎn)化產(chǎn)品也同樣是通過(guò)實(shí)際的落地項(xiàng)目經(jīng)受住了市場(chǎng)的驗(yàn)證。

據(jù)悉,2021年,通過(guò)先后兩次中標(biāo)的《云南省義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目信息化設(shè)備項(xiàng)目》(簡(jiǎn)稱(chēng)“云南薄改項(xiàng)目”),安道教育為云南偏遠(yuǎn)地區(qū)兩百多所學(xué)校配備的了兩千多臺(tái)應(yīng)用了國(guó)產(chǎn)系統(tǒng)(統(tǒng)信 UOS)、國(guó)產(chǎn)辦公軟件(金山 WPS)以及國(guó)產(chǎn)教學(xué)工具軟件(安道白板、安道展臺(tái))的國(guó)產(chǎn)化智能交互教學(xué)一體機(jī)。

通過(guò)云南薄改項(xiàng)目,這些國(guó)產(chǎn)化智能交互教學(xué)一體機(jī)走進(jìn)了各個(gè)學(xué)校教室,打通教育扶貧“最后一公里”,化身學(xué)校老師互動(dòng)教學(xué)的利器,改變了以往單調(diào)的口頭傳授教學(xué)方式,讓學(xué)生在視、聽(tīng)、感全方位的刺激下學(xué)習(xí),大大提高教學(xué)效益,讓山區(qū)的教育跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

云南省西山區(qū)團(tuán)結(jié)明朗中心校是云南薄改項(xiàng)目的目標(biāo)學(xué)校之一,校長(zhǎng)王登富表示,“國(guó)產(chǎn)化一體機(jī)在學(xué)校應(yīng)用之后,不僅大大提高了課堂教學(xué)效率,而且在一定程度上也可激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情和愛(ài)國(guó)主義情懷。”

國(guó)產(chǎn)化自主可控之路道阻且長(zhǎng),安道教育將繼續(xù)在教育信息化領(lǐng)域,攜手眾多生態(tài)合作廠商穩(wěn)步前行,共同推出更多更符合市場(chǎng)需求的安全可靠的國(guó)產(chǎn)化教育產(chǎn)品,助力教育信息化穩(wěn)步發(fā)展。

免責(zé)聲明:市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn),選擇需謹(jǐn)慎!此文僅供參考,不作買(mǎi)賣(mài)依據(jù)。

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