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走進瑞爾齒科趙宏偉 解析一位醫(yī)生的真誠

每一位進入瑞爾的醫(yī)生都會將一句話印之腦海,付之行動,那就是“顧客即家人”,顧名思義將每一位客戶看作自己的家人。不同的醫(yī)生對這短短五個字,有著不同的“能量”加持。對于趙宏偉醫(yī)生而言,一腔真誠就是他傾注于此的能量。

趙宏偉

國際大廈診所 綜合一科主任

香港大學牙周學院碩士

國際種植協(xié)會(ITI)會員

北京口腔種植培訓學院(BITC)會員

擅長:復雜牙周炎的系統(tǒng)治療、各類牙周手術、牙周非手術治療、牙周美容手術、復雜種植病例

工作中將扎實的理論與熟練的技能相結合,細心且耐心,收到了很多顧客喜愛。

“口腔診療是一種服務”

“醫(yī)生”這兩個字自帶治病救人的屬性,無論是內外科的臨床醫(yī)生,還是專業(yè)的口腔科醫(yī)生,從身穿“白大褂”開始,就將“醫(yī)病”作為了主要關注點。然而,一位優(yōu)秀的醫(yī)生或一家優(yōu)質的醫(yī)療機構,既要看“人的病”,更要看“病的人”。

如今,現(xiàn)代醫(yī)學模式已經逐步由“生物醫(yī)學模式”向“生物—心理—社會醫(yī)學模式”轉變,醫(yī)學被賦予了更多人文內涵。在此之上,人性化服務在口腔診療中也越來越重要。作為一名深耕口腔領域25年之久的資深醫(yī)者,趙宏偉醫(yī)生先后就職過公立醫(yī)院和民營口腔不同類型的機構,對此感受尤為深刻。在趙醫(yī)生這位近十年司齡的“老瑞爾人”眼中,客戶從踏入瑞爾的那一刻起,就能享受從前臺接待到客服助理再到醫(yī)生等全流程的高品質人性化服務??谇辉\療在這里不僅是治病更是一種服務。

瑞爾,這個誕生了20余年的優(yōu)質民營口腔機構,從成立之初,就將“醫(yī)學溫度”注入了品牌理念。為減少客戶的等待時間,瑞爾采取預約制服務;為保護客戶隱私,瑞爾提供舒適私密的診療空間;為保障復雜病例客戶享受更優(yōu)治療方案,瑞爾建立復雜病例會診制度……瑞爾在落實人性化診療的舉措可謂不勝枚舉,趙醫(yī)生對瑞爾有一種強烈的認同感和歸屬感。

趙醫(yī)生身為服務流程中非常重要的一環(huán),在診療中尤其注重服務細節(jié),無時無刻不在傳遞瑞爾的高質量醫(yī)療服務。面對來診客戶,趙醫(yī)生通常先了解客戶的主訴,再根據客戶牙周病變程度,對危險因素進行干預,最終結合客戶的綜合情況,制定更適合的個性化診療方案(Tailor-made Treatment Plan)。令趙醫(yī)生印象深刻的是,曾有一位中央人民廣播電臺的老年客戶,經濟條件非常好,但是非??謶挚囱?,后牙缺失,拒絕種牙。經過多次的溝通,客人客服了恐懼心理,認真地刷牙,完成了牙周基礎治療后,最后也尊重了客人的要求沒有種植牙,采取了固定+活動義齒的治療方法。改善了咀嚼功能,美觀和舒適性都得到了客人的認可。 “每天都在發(fā)生”這樣的案例多到趙醫(yī)生自己都記不清了。

真誠三部曲

牙周健康是口腔健康的基石,其重要程度不言而喻。對于大眾而言,牙周健康是牙齒穩(wěn)固之本,對其他科室醫(yī)生而言,牙周醫(yī)生可以為其提供有力的支持和護航。

趙醫(yī)生深知牙周的重要性,始終恪守“真誠”的從醫(yī)理念。他的“真誠”內涵有三:其一,對客戶實話實說,不夸大不忽悠不過度治療。趙醫(yī)生在為客戶提供優(yōu)質服務的同時,還會增加一些附加服務。他會親自教牙周炎客戶口內刷牙,這是他在瑞爾的近十年中,一直堅持的習慣。趙醫(yī)生針對重度牙周炎客戶,專門將牙周相關的知識匯總成PPT文檔,向客戶傳遞他們所需的牙周知識。

其二,對同事坦誠相待。尤其在跨學科聯(lián)合診療的臨床案例中,如實告知合作醫(yī)生“哪些能做到,哪些不能做到,哪些療效可能不確定”,只有這樣,才能讓雙方做好充足的預案,保障客戶享受到更佳的治療效果。其三,對自己正視不足。趙醫(yī)生始終堅持終身學習的觀念,明確自己的不足之處,一點點向前“邁步子”,提升自己的業(yè)務水平。

真誠賦予了趙醫(yī)生一往無前的勇氣和底氣,在25年中,他“精耕細作”于牙周和種植兩個領域,尤其擅長軟硬組織移植、根面覆蓋、與牙周相關的多學科治療、牙周牙髓聯(lián)合病變診療、冠延長手術、引導骨再生技術(GBR) 以及前牙美學種植及各種復雜種植手術等。在探索前行的路上,相比于他人的急于求成,趙醫(yī)生的“步子要邁小一點”似乎顯得謹慎許多。其實,這種謹慎是對客戶負責也是對自己負責。面對不斷涌現(xiàn)的新技術、新材料,他總是先將此應用到最簡單的案例中,達到預期效果后再應用于常規(guī)病例。除了實踐,看文獻,向前輩請教都是他謹慎前行的方法。此前,趙醫(yī)生在根面覆蓋手術中,就應用了目前國外的一項新技術Zucchelli 技術,來覆蓋已經暴露的牙根。已知該技術創(chuàng)傷小,術后反應小,成本也低,最終成功把客戶已經降低了三毫米的牙齦拉高,獲得了非常好的美學效果。

“以問題為導向”

趙醫(yī)生在碩士期間求學香港大學,這座全球前沿的知名學府不僅給了他專業(yè)的教育和寬闊的眼界,還在潛移默化地影響著他的行醫(yī)之路。

為推動專科內部以及多學科聯(lián)動的技術培訓和交流,瑞爾集團在過去一年創(chuàng)建了8個專科委員會。趙醫(yī)生正是牙周專委會的成員,負責瑞爾齒科華北一區(qū)、二區(qū)的牙周醫(yī)生培養(yǎng)和帶教以及交流等工作。

在這項工作中,趙醫(yī)生遵循著自己在港大期間學習到的教學理念——以問題為導向的學習方法(Problem Based Learning)。在診療過教學中,他會先讓年輕醫(yī)生觀察,并啟發(fā)他們思考背后的原理,同時為培養(yǎng)他們對牙周的興趣,還會推薦牙周專業(yè)的學術期刊。趙醫(yī)生總是鼓勵他們提問,帶著問題去學習。由于這些醫(yī)生所屬科室不同,工作年限不同,趙醫(yī)生便會對他們因需施教,鼓勵年輕醫(yī)生帶著問題去找尋答案。

從醫(yī)之路,道阻且長,縱觀其中,不乏激流勇進之輩,也常有勤勉精耕之流。置身于此,趙醫(yī)生內心篤定、步伐穩(wěn)健,他在用真誠為客戶塑造微笑,也用真誠為自己描繪未來。

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