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暑假“神獸”咋安排?蘭州校長、名師支招“這樣玩和學(xué)”

中新網(wǎng)蘭州7月7日電(記者 丁思 李亞龍)暑假如約而至,帶來了愜意的夏日時光,同時也是孩子們自主學(xué)習(xí)和全面拓展的好時機。“回籠”的神獸該如何快樂且合理安排生活和學(xué)習(xí)?如何讓暑假過得更有意義?近日,中國科學(xué)院蘭州分院小學(xué)校長、名師接受中新社、中新網(wǎng)記者專訪,給廣大家長、學(xué)生支招“暑期寶典”。

延展科學(xué)興趣,不同年齡玩法不同

依托中國科學(xué)院蘭州分院、航天510所等科研院所得天獨厚的條件,多年來,該校以“科普啟智”為辦學(xué)愿景之一,通過科普講座、展覽、創(chuàng)作等,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。


(資料圖)

中國科學(xué)院蘭州分院小學(xué)校長馬生宏介紹說,該校還鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校的“十個一”科技活動:講一個科學(xué)小故事、畫一幅科學(xué)幻想畫、做一個科學(xué)小實驗、看一場科普展覽、聽一次科普報告、讀一本科技書刊、編一期綠色低碳生活小報、辦一期科普板報、創(chuàng)一個科技小作品、寫一篇科技小論文。

“學(xué)校舉辦的科技活動形式豐富,受到學(xué)生們的歡迎,我們還將科技活動延伸到了寒暑假,讓孩子們在家做科學(xué)小實驗,通過親子動手做實驗,延續(xù)了孩子們的科學(xué)熱情和興趣,促進了親子間溝通交流。”馬生宏說。

愛鉆研科學(xué)知識的該校五年級二班的學(xué)生袁旭辰,將“游覽北京、上海,參觀先進的科技”列為自己今年“暑假計劃首選”。

“我很喜歡學(xué)校組織的一系列科學(xué)活動,長大之后也想當(dāng)一名科學(xué)家。”袁旭辰說,他也很喜歡編程,暑假除了游學(xué)計劃外,還會規(guī)劃一定的時間,通過學(xué)習(xí)、閱讀科技類讀書,來延續(xù)自己的興趣,為夢想加油。

我的暑假我做主:家庭合理規(guī)劃打開多彩暑假

“不怕孩子學(xué)習(xí)差,就怕孩子放暑假”“孩子辛苦了一學(xué)期,應(yīng)該好好放松一下。但是,我又擔(dān)心他放松過了頭,養(yǎng)成不良習(xí)慣”……暑期模式開啟后,看著孩子像“出籠”的鳥兒一樣興高采烈,許多家長愁上心頭。

如何讓孩子度過一個快樂又有意義的暑假?該校執(zhí)教語文老師兼班主任、“甘肅省中小學(xué)隴原名師”李芙蓉建議,“讓父母和孩子共同商量制定暑期活動安排,包括學(xué)習(xí)、鍛煉、閱讀等安排,讓孩子們學(xué)會自我管理,充分尊重孩子自主意愿,這也是對于他們獨立生活學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。”

“機器需要休息,人也是需要休息的,暑假對于孩子們來說,是一個讓身心休息的必要模式。”李芙蓉說,尤其在小學(xué)階段,不太建議給孩子報輔導(dǎo)班,要讓孩子有呼吸、活動、自由思考的空間。

李芙蓉還建議,家長要重視孩子們的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),要與學(xué)校的要求同步起來,諸如作息習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、言行舉止等等,在假期里都要一以貫之地執(zhí)行下去。

馬生宏說,學(xué)校會結(jié)合孩子的年齡特點,布置相應(yīng)勞動方面的暑假作業(yè),低年級學(xué)生需要能夠在生活自理方面培養(yǎng)好習(xí)慣,學(xué)會洗襪子、疊被子;高年級學(xué)生則倡導(dǎo)和家長一起做飯,參與家務(wù)勞動,在勞動中養(yǎng)成獨立自主的好習(xí)慣。

讀萬卷書行萬里路,更需親子優(yōu)質(zhì)陪伴

該校在“2023年暑期安全致家長的一封信”中提到,假期是家長與孩子親密接觸、共同成長的好時機,家長應(yīng)該利用假期多陪伴孩子,多與孩子溝通交流,了解孩子的精神需求,做孩子的朋友和榜樣。

在李芙蓉看來,小學(xué)階段,父母是孩子最重要的“重要他人”,這個階段的孩子,是最需要爸爸媽媽陪伴的時候。

“希望爸爸媽媽能夠在暑假給予孩子們優(yōu)質(zhì)的陪伴,不僅是時間上的陪伴,更應(yīng)該給予孩子精神的共鳴,了解自己的孩子,做孩子真正精神上的引路人、陪伴者。”李芙蓉說。

行萬里路,從生活的大課堂中去汲取知識,更需要讀萬卷書。李芙蓉還強調(diào)了暑假閱讀和良好學(xué)習(xí)、生活、閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

“在小學(xué)階段,培養(yǎng)孩子們對于學(xué)習(xí)的熱愛,對知識的渴求,對讀書的欲望,遠比你教給他具體的知識要重要得多,只有這樣,孩子們才能在學(xué)習(xí)道路上走得更長更遠。”李芙蓉說,玩中求學(xué)、學(xué)中取樂、張弛有度,讓孩子們度過一個快樂又有意義的暑假。

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