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環(huán)球速遞?。ㄐ抻喿罱K版)2023年水獺教育出版社語文精讀課文《麥將軍說轟炸》

之前被系統(tǒng)刪了,我不信發(fā)不出去


【資料圖】

(修訂第3版校對)

第25課

《麥克阿瑟說轟炸》

作者:一般若至空降獺

美國人認(rèn)為,戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的源頭是什么,它是轟-轟,對吧,所以這個詞叫轟炸(1),我經(jīng)常說轟炸這個做法有秘密,轟炸,炸的準(zhǔn)嗎?轟~炸嘛,那炸的誰???轟~炸,是不是誤擊?轟~炸?那為甚炸,你炸對了嗎?轟~炸。你看看,中沒中?轟炸。

它很厲害!他不是一種可以調(diào)查的,所以你讀《太平洋戰(zhàn)爭》,《太平洋戰(zhàn)爭》里面講,美國海航兵,登陸炸死三百步兵外加三條狗(2),除狗全是友軍,注意,全是馬潤,不用賠償,不予調(diào)查,軍銜不動。所以海軍一等人,馬潤四等獸,是這樣說的吧,他不是一個等級。

我有一次去中東執(zhí)行任務(wù),遇到一隊英軍(3),當(dāng)時開的武士步兵戰(zhàn)車有十多歲了,那個步兵戰(zhàn)車車站就問連長,說真的有A10嗎?(4)這個戰(zhàn)區(qū)真的有A10嗎?A10來一下子把英軍打傻了(5),呦,他說真打啊,一下子就給打傻了。你想想那個是TK(6)!TK是無腦的,所以《信息化》里有一句話,IFF不響,均是敵軍,識別器響了,那是個友軍,不能亂打。在這方面,他是個TK。

所以道可道,非常道;名可名,非常名(7),但是有人說我非得暴露目標(biāo),我非得暴露,你非得暴露,我可以告訴你,美軍敵我識別也沒打明白,它不是紅外可以識別的,后來東方的,炮兵戰(zhàn)略家,叫張友俠,把這個事說了一個名言,張大俠說了一句話,這個作戰(zhàn)中能精確轟到敵人頭上的火力,叫信息化火力投射;這個作戰(zhàn)中也有不只投射到敵人頭上的,投射到自己人頭上的,張大俠直接用了兩個字:惱攤。(8)那沒法轟嘛!所以才有了什么美軍友擊,土鱉難繃。

【課后注解】

1.轟炸:使用爆轟類彈藥對指定區(qū)域進(jìn)行火力壓制。由于轟炸多使用殺傷爆破彈,而炸在土語中稱“崩”,因此也有人將其稱為:殺崩。

2.太平洋戰(zhàn)爭...除狗全是友軍:太平洋戰(zhàn)爭末期,美軍在登陸日本曾經(jīng)控制的一個島嶼之前,對島進(jìn)行大規(guī)模空襲和艦炮覆蓋,隨后海軍陸戰(zhàn)隊進(jìn)行登陸;此戰(zhàn)美軍傷亡三百名陸戰(zhàn)隊員。后來經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):美軍登陸前,該島日軍早已撤走,島上僅有三條日本軍犬。三百名陸戰(zhàn)隊員均由于己方火力誤擊身亡。

3:遇到一隊英軍:英國參加了自二戰(zhàn)后幾乎所有美國進(jìn)行的軍事行動。

4:A-10:美國“雷電”式攻擊機(jī),又稱疣豬。機(jī)身配有重裝甲,裝備GAU-8復(fù)仇者重型航空機(jī)關(guān)炮、FFAR“太空飛鼠”火箭彈、GBU-8“鋪路石”(寶石路/paveway)制導(dǎo)炸彈、AGM-65“小牛”空地導(dǎo)彈作為武器。

5:一下子...傻了:美軍曾經(jīng)鬧出過A-10攻擊機(jī)誤判導(dǎo)致友軍攻擊了一整個英軍車隊的笑話。

6:TK:Team killing,友軍攻擊,誤傷友軍。

7:道可道,非常道;名可名,非常名:出自于《情報戰(zhàn)》:能被(敵軍觀測站)說出(觀測并識別)是道爾防空導(dǎo)彈的道爾防空導(dǎo)彈,都不是能夠長久的在戰(zhàn)場上存活的道爾防空導(dǎo)彈;能被(敵軍偵察機(jī))認(rèn)出是榛名號戰(zhàn)列艦的榛名號戰(zhàn)列艦,都不是能長時間存在于海面上的榛名號戰(zhàn)列艦。這一句的意思是說明在“發(fā)現(xiàn)即摧毀”的現(xiàn)代戰(zhàn)爭背景下,做好隱蔽是最重要的一環(huán)。

8:后來東方的...直接用了兩個字:惱攤:張大俠并未說過這句話。真實歷史上,他聽完這堂課,直接背過氣去了。

【課后任務(wù)】

1.聲情并茂的朗讀課文,模仿麥克阿瑟將軍說“轟炸”一段時的發(fā)病語氣。將自己的表情截圖發(fā)至班級群中。

2.麥將軍胡言亂語,邏輯不通的講課過程讓你有了什么新的感受?以《我看麥將軍講課》為題寫一小段讀后感。

3.你對于信息化戰(zhàn)場的敵我識別,戰(zhàn)區(qū)動態(tài)地圖,以及精確逐層制導(dǎo)等基于數(shù)字化的“軟實力”的重要性有什么自己的認(rèn)知?大膽地寫一寫并與同學(xué)交流討論。

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