“制度設(shè)計(jì)上有漏洞，我們得補(bǔ)上它!”上?？萍即髮W(xué)副校長(zhǎng)印杰委員口中的這個(gè)“漏洞”指的是大學(xué)里的科研用房，作為一所年輕的研究型大學(xué)的校長(zhǎng)，這個(gè)問題尤其困擾著他。

“為了更好地服務(wù)國(guó)家的創(chuàng)新戰(zhàn)略，各地都開始新建研究型大學(xué)或使教學(xué)型大學(xué)轉(zhuǎn)型為研究型大學(xué)，但這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，要去建專門的科研用房時(shí)，國(guó)家對(duì)于新大學(xué)的建筑標(biāo)準(zhǔn)中卻沒有這一項(xiàng)。”印杰說。

據(jù)他介紹，我國(guó)目前實(shí)行的高校建筑標(biāo)準(zhǔn)仍是1992年制定的《普通高等學(xué)校建筑面積指標(biāo)》(九二標(biāo)準(zhǔn))，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)還沒有嚴(yán)格意義上的研究型大學(xué)，所以建筑面積指標(biāo)欄目中只有教學(xué)用房、行政用房、宿舍、食堂等，以及數(shù)量很少、標(biāo)準(zhǔn)也低的教學(xué)實(shí)驗(yàn)用房欄目，而沒有“科研用房”這一項(xiàng)。“大學(xué)在校園設(shè)計(jì)和建筑立項(xiàng)時(shí)，自行加上科研用房這一部分是很難獲批的。因?yàn)槊髅鳑]有這一項(xiàng)，就算你加上了，也會(huì)被否決。”印杰邊走邊說，腳步快，語速更快。

名不正言不順，新建大學(xué)就不能直接申請(qǐng)“科研用房”欄目，但印杰再三強(qiáng)調(diào)，時(shí)移世易，隨著新建研究型大學(xué)的增加，這一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)盡快修改。他在相關(guān)提案中寫道：“大學(xué)在我國(guó)科技創(chuàng)新體系中，特別是基礎(chǔ)研究中占據(jù)了半壁江山，是實(shí)實(shí)在在的主力軍，從發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展歷史看，一個(gè)國(guó)家從工業(yè)化向創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)，均出現(xiàn)了研究型大學(xué)數(shù)量大幅增加、大學(xué)研究能力大幅提升的現(xiàn)象，這也是我國(guó)當(dāng)前正在出現(xiàn)的情況。”

此外，科研用房的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和教學(xué)、行政用房的差異很大，特別是理工學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室，對(duì)房屋的層高、承重、上下水、通風(fēng)等均有具體要求，單位面積建設(shè)成本也高，專事專辦至關(guān)重要。為此他建議“以教育部正在進(jìn)行的修改大學(xué)建筑標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，在未來大學(xué)建筑標(biāo)準(zhǔn)中增加科研用房欄目”，“政府主管部門應(yīng)按照各大學(xué)的定位和學(xué)科專業(yè)特色合理配置科研用房，不搞一刀切，也不盲目高配，讓研究型大學(xué)更好地進(jìn)行科技創(chuàng)新和拔尖人才培養(yǎng)”。(崔 爽)

關(guān)鍵詞：