麥肯錫全球研究院(MGI)與麥肯錫中國區(qū)13日發(fā)布的全新報告《中國的技能轉(zhuǎn)型：推動全球規(guī)模最大的勞動者隊(duì)伍成為終身學(xué)習(xí)者》顯示，隨著數(shù)字化和自動化技術(shù)在中國及全世界廣泛普及，數(shù)以百萬的勞動者或?qū)⒓毙鑼W(xué)習(xí)新的技能、甚至是變更職業(yè)。鑒于中國體量龐大，預(yù)計全球可能有多達(dá)1/3的職業(yè)和技能變更將發(fā)生在中國。

過去30年，中國居民收入和勞動生產(chǎn)率增長了10倍，GDP增長了13倍。但同時，包括人口增長、城鎮(zhèn)化及資本積累等在內(nèi)的一些關(guān)鍵驅(qū)動因素的作用正在減弱。麥肯錫認(rèn)為，目前中國正在從制造、投資拉動型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向消費(fèi)、服務(wù)、創(chuàng)新驅(qū)動型經(jīng)濟(jì)。隨著自動化和數(shù)字化趨勢因全球應(yīng)對新冠疫情而加速發(fā)展，勞動生產(chǎn)率將成為更重要的增長驅(qū)動力，對人才及勞動者所需技能的要求也將發(fā)生變化。

數(shù)據(jù)顯示，到2030年，中國可能有多達(dá)2.2億勞動者(占勞動力總數(shù)的30%)需要變更職業(yè)。根據(jù)麥肯錫全球研究院的未來工作模型，這大約占到全球變更職業(yè)總數(shù)的1/3。在中等自動化情景下，到2030年，約有5160億工時(平均到每名勞動者約為87天)或?qū)⒁蜃詣踊柚匦虏渴?。對體力和人工操作技能的需求或?qū)⑾陆?8%，對技術(shù)技能的需求則或?qū)⒃鲩L51%。此外，面對勞動力市場和技能的變化，中國農(nóng)民工群體面臨的挑戰(zhàn)或更為嚴(yán)峻，這一群體到2030年可能擴(kuò)大到3.31億。許多農(nóng)民工的收入和技能水平較低，并且他們的工作內(nèi)容約有22%至40%更易受到自動化的影響，受影響的總工時約為1510億至2770億小時，平均每人57至105天。

麥肯錫全球資深董事合伙人兼麥肯錫全球研究院聯(lián)席院長華強(qiáng)森(JonathanWoetzel)認(rèn)為，“中國可以滿懷雄心，考慮制定一個全國性的技能發(fā)展目標(biāo)：將當(dāng)前體系所覆蓋范圍擴(kuò)大三倍以涵蓋所有人;調(diào)整教育及技能培訓(xùn)內(nèi)容，以適應(yīng)后工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代對勞動者技能的要求;確保在中國的任何地方、任何時間都可獲得教育和培訓(xùn)。”

麥肯錫認(rèn)為，根據(jù)對中國和全球最佳實(shí)踐的廣泛研究，或可考慮通過以下四大舉措入手開展試點(diǎn)項(xiàng)目，以推動系統(tǒng)性轉(zhuǎn)型。比如加快采用數(shù)字化技術(shù)，人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)等工具幫助提升授課效率;比如擴(kuò)大公共部門與私營機(jī)構(gòu)在技能發(fā)展領(lǐng)域的合作，構(gòu)建協(xié)作生態(tài)系統(tǒng);比如制定更能吸引學(xué)生群體的職業(yè)教育軌跡，提供更為靈活的發(fā)展路徑，優(yōu)化職業(yè)教育軌跡;再比如轉(zhuǎn)變思維，加強(qiáng)激勵。

麥肯錫全球資深董事合伙人兼麥肯錫中國區(qū)主席梁敦臨(NickLeung)表示，“中國面臨艱巨的任務(wù)，但也的確具備顯著優(yōu)勢——中國的數(shù)字化程度持續(xù)提高，事實(shí)上，中國在教育技術(shù)領(lǐng)域等風(fēng)險投資已躍居全球第一。此外，中國很早以前就開始探索政企合作模式，這也可以為人才發(fā)展體系改革過程中的新型合作奠定基礎(chǔ)。”

麥肯錫全球董事合伙人兼麥肯錫全球研究院中國院長成政珉(JeongminSeong)表示：“由于教育和培訓(xùn)體系覆蓋的人群范圍可能擴(kuò)大三倍，私營部門有望扮演更為重要的角色。中國擁有許多充滿活力的成功企業(yè)，他們可以加強(qiáng)培訓(xùn)供給力度，并在新的體系中尋覓良機(jī)，進(jìn)行投資。”(記者 李佳佳)

關(guān)鍵詞： 職業(yè)和技能變更 麥肯錫預(yù)測