大學搶課不陌生

但你聽說過社區(qū)開班、群眾搶課嗎？

(資料圖)

這個暑假

在湖里

名師將免費在社區(qū)開課

共有2000多節(jié)文化課提供給市民群眾

先報先得，報滿為止！

如何進一步滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入精神力量？在黨的二十大精神的指引下，湖里區(qū)著力開創(chuàng)文化惠民新局面，貫徹落實省委“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動，創(chuàng)新實施文化惠民工程，湖里區(qū)委宣傳部聯(lián)合區(qū)委文明辦、區(qū)文旅局、區(qū)文聯(lián)、區(qū)社科聯(lián)和各街道在全區(qū)廣泛開展“文化進萬家·走進新時代文明實踐所(站)”文藝惠民活動。

文藝惠民活動走進高殿公益圖書館

群眾點單我接單，為民服務(wù)“零距離”——本次活動采取“訂單式”服務(wù)模式，由市民群眾填報文化服務(wù)需求，設(shè)置“群眾點單，政府派單，社區(qū)、文藝家接單，受眾評單”等環(huán)節(jié)。本月底（6月）至9月底，本次惠民活動將陸續(xù)走進全區(qū)48個社區(qū)、七個藝術(shù)協(xié)會、兩個公益圖書館、一所民辦學校，面向5至75周歲的市民群眾提供涉及13大文化藝術(shù)門類的2000多節(jié)公益文化培訓課程。

文化惠民亮點多多

文化惠民是一項長期工程

貴在堅持重在提質(zhì)

需要依托豐富多彩

且具有規(guī)劃性、長期性、高質(zhì)量的項目活動

為此

湖里區(qū)用情用心用力

著力為百姓送文化

到基層“種”文化

問需于民，聚焦需求

課程設(shè)計前，湖里區(qū)委宣傳部設(shè)置了田野調(diào)查環(huán)節(jié)，精心設(shè)計、開發(fā)調(diào)查問卷小程序，發(fā)放至轄區(qū)各個社區(qū)（小區(qū)），對群眾精神文化需求和文化服務(wù)課程進行廣泛征集，最終回收近萬份有效問卷，4000多條群眾建議和留言。在綜合群眾的寶貴建議和聚焦群眾的共性文化需求基礎(chǔ)上，分門別類、有針對性地對各社區(qū)課程安排進行設(shè)置。

門類多樣，課程豐富

課程覆蓋攝影、閱讀寫作、書法、繪畫、聲樂、舞蹈、武術(shù)等13大文化藝術(shù)門類，63個科目，每個科目根據(jù)課程需要安排4至12節(jié)課，共計2000多堂公益文化培訓課程，盡量滿足群眾多樣化、多層次的文化需求，并讓學員學有所得、學有所成。

覆蓋面廣，惠及人多

此次參與者年齡跨度大，5周歲—75周歲身體健康、熱愛藝術(shù)、能堅持學習的市民群眾均可報名參加。在為主走進新時代文明實踐所（站）的同時，也走進轄區(qū)民辦學校、公益圖書館等，面向城中村和外來務(wù)工人員子女舉辦誦讀、少兒閱讀與寫作、聲樂等專場培訓和夏令營，力爭做到覆蓋面更廣、惠及群眾更多。

文藝惠民活動率先走進育青民辦學校

師資優(yōu)質(zhì)，分層教學

依托轄區(qū)美術(shù)家協(xié)會、書法家協(xié)會等七大藝術(shù)協(xié)會、11個藝術(shù)團體的作用，充分發(fā)揮他們的藝術(shù)所長，精挑細選組織77位精兵強將和富有教學經(jīng)驗的專家（教師）組成此次惠民活動的主要師資力量，其中還不乏有許多國家級和省級的專家老師。

同時，根據(jù)授課對象的年齡和現(xiàn)有藝術(shù)水平，設(shè)置少兒班、成人班，基礎(chǔ)班和提高班等，因材施教、精準教學。

便民參與，服務(wù)到家

根據(jù)前期調(diào)研，主辦方了解到群眾的學習需求，一方面，將課程安排于暑期或雙休日期間，按照項目課程安排表，針對廣大學生集中舉辦若干期豐富多彩的藝術(shù)夏令營活動；面向成年人開展各具特色的文化活動；

另一方面，將活動舉辦點開進群眾“家門口”新時代文明實踐所（站），讓群眾就近、快捷、方便地享有文化惠民服務(wù)。

文藝惠民活動走進后埔公益圖書館

看到這

您是不是已經(jīng)迫不及待想要報名了？

如何報名？

01

報名開放時間：

6月24日9:00至6月28日12:00

02

報名請掃碼下方二維碼

溫馨提醒：

所有課程名額如果提前報滿

報名小程序也將隨之提前關(guān)閉！

為什么會推出這項服務(wù)？

如何積極踐行文化惠民宗旨

深入了解群眾需求

切實解決廣大百姓關(guān)心關(guān)切的利益問題

不斷提高人民群眾的

獲得感、幸福感、安全感

真正把服務(wù)送到基層群眾需要處、心坎上？

湖里區(qū)大興調(diào)查研究之風

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。如何打通文化惠民服務(wù)“最后一米”？如何充分發(fā)揮新時代文明實踐所（站）的作用？連日來，湖里區(qū)委宣傳部深入轄區(qū)調(diào)研，調(diào)研組走進湖里大街小巷，深入轄區(qū)城中村、新時代文明實踐所（站）、藝術(shù)協(xié)會等，通過現(xiàn)場考察、集體座談、個別交流等多種方式，了解群眾需求。

將調(diào)研腳步“放輕”，把調(diào)研腳印“印深”——調(diào)研過程中，調(diào)研組了解到，轄區(qū)的居民渴望擁有“定制化”的文化課，同時，轄區(qū)各專業(yè)藝術(shù)協(xié)會和團體渴望擁有展示、學習和交流的平臺。

讓他們在新時代文明實踐陣地為群眾授課，豈不是能夠更好地發(fā)揮、充實新時代文明實踐所（站）的作用和內(nèi)容，同時更好地為群體送服務(wù)？群眾訴求立馬就辦，該活動應(yīng)運而生。

如何把課更好地送到群眾心坎上？主辦方更是費盡心思。

我們希望有一個專業(yè)的音樂老師在社區(qū)指導我們唱歌。

我們希望開設(shè)形體課

能不能教我們公文寫作？

……

問卷一經(jīng)發(fā)出共收到近萬份答卷，群眾訴求五花八門、千頭萬緒。

“13大文化藝術(shù)門類的2000多節(jié)公益文化課程，光是選課排課，協(xié)調(diào)社區(qū)安排場地和藝術(shù)協(xié)會安排授課教師，開發(fā)課程表導覽小程序等，馬不停蹄、加班加點也花了近半個月時間。”湖里區(qū)融媒體中心二級主任科員徐淑純告訴記者，湖里區(qū)將盡最大可能滿足群眾需求，讓群眾受益，讓群眾滿意。

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