近日，石家莊市西三莊學校的小學生們放學后在老師的指導下學習舞蹈。(記者 任學光 董昌 攝)

4月11日，石家莊市紅星小學內(nèi)，課后免費托管的孩子們在上剪紙課。(記者 任學光 董昌 攝)

4月11日下午三點半，河北省石家莊市西三莊學校的放學鈴聲響起，孩子們并沒有離校，而是在老師們的帶領(lǐng)下，有序走進托管教室，開始了快樂的課后托管時光。

目前，石家莊主城區(qū)走進免費托管課堂的小學生有9.75萬名，占主城區(qū)公辦小學在校生人數(shù)的43.84%，有效破解了困擾家長的“三點半難題”。

在這項工作的推進中，該市已連續(xù)4年累計投入資金7000萬元，今年還將投入3800萬元，保障主城區(qū)公辦小學的近10萬名小學生享受下午放學后的免費托管服務。

石家莊市是如何推行小學生課后免費托管服務的，該市教育部門在推行過程中又做了哪些嘗試和創(chuàng)新?近日，記者深入走訪，尋找答案。

堅持需求導向，主城區(qū)公辦小學全覆蓋

“我們平時下午五點半才下班，孩子三點半放學，這段時間被家長們稱為孩子們的‘管理真空期’。尷尬的時差是困擾我們的大難題。”西三莊學校五年級學生家長靳亮說，以往每到下午三點，他和愛人總有一個人慌慌張張地跑去學校接孩子。“大部分時間是我和愛人輪流請假，偶爾還要拜托其他學生的家長幫忙接孩子，搞得全家身心疲憊。”靳亮說。

隨著石家莊市在主城區(qū)全面推行小學生課后免費托管服務，靳亮“接孩子”的煩惱迎刃而解。“當時，學校讓填表申請托管，學校負責看管孩子，還免費，我都不敢相信是真的。”靳亮說，現(xiàn)在有學校管孩子，他和愛人感覺特別幸福。

西三莊學校校長聶進飛介紹，該學校以外來務工者子女為主，在校生1080人，目前選擇課后托管的學生達921人，占學?？?cè)藬?shù)的85.27%。

“家長們的需求是我們推行小學生課后免費托管的最大初衷。”石家莊市教育局局長張少華介紹，該市以實現(xiàn)學校教育與家庭教育有效銜接，推動社會共育，構(gòu)建全天候、無縫隙關(guān)愛未成年人健康成長的社會體系為出發(fā)點和落腳點，推廣主城區(qū)小學生免費托管服務已有4年時間。“從2015年在20所小學試點托管，到2016年在主城區(qū)全部公辦小學全面推行這項服務，有效破解了困擾家長的‘三點半難題’。”張少華說。

2019年春季學期開學后，石家莊主城區(qū)公辦小學共計托管學生9.75萬名，占主城區(qū)公辦小學在校生數(shù)的43.84%，與2016年初托管人數(shù)相比，規(guī)模翻了一番。“小學生課后免費托管服務逐漸成為‘文明石家莊’的又一張靚麗名片。”張少華說。

創(chuàng)新托管內(nèi)容，寓教于樂提升綜合素養(yǎng)

4月11日下午四點，石家莊市紅星小學三樓的一間教室里，教師劉曉敬正在教學生們剪紙。20余名小學生拿著剪刀認真地剪著各自喜歡的花型。“剪紙是我國的民間傳統(tǒng)工藝，在托管課堂上開設這門課程，既可以培養(yǎng)孩子們的興趣，又可以更好地傳承民間藝術(shù)。”劉曉敬說。

從教室的窗戶往外看，操場上紅星鼓、花式跳繩等多項興趣課開設，在操場上課的小學生們不時傳來歡快的笑聲。“托管期間不僅要讓孩子愉悅身心，更要培育他們的興趣，提升綜合素質(zhì)。”石家莊市紅星小學校長朱磊介紹，根據(jù)市、區(qū)兩級教育部門的統(tǒng)一安排，學校結(jié)合自身實際，把走讀選修課與托管課堂相結(jié)合，先后開設了包括藝術(shù)、音樂、體育三大體系六項內(nèi)容的27門特色課程，并成立了多個精英社團，豐富托管課堂內(nèi)容，真正讓孩子們實現(xiàn)全面發(fā)展。

紅星小學的經(jīng)驗僅是全市公辦小學創(chuàng)新托管內(nèi)容的一個縮影。在石家莊市教育局的統(tǒng)籌指導下，全市公辦小學在托管期間除組織學生集中上自習課外，還不斷創(chuàng)新托管活動內(nèi)容，開展了豐富多彩的特色托管活動。有的開展主題班會、詩歌朗誦、觀看紀錄片等形式多樣的社會主義核心價值觀教育活動;有的開設了足球、武術(shù)、健美操、書法、繪畫、器樂等興趣特長班或社團活動;有的針對低年級無作業(yè)的學生，開展知識講座、閱讀課或讀書沙龍等活動。

“這些豐富的托管活動內(nèi)容，對于深化實施素質(zhì)教育，提升學生綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展起到了積極作用。”石家莊市教育局副局長趙立芬說。

社會多方參與，構(gòu)建多元化托管機制

在石家莊市青園街小學，每周四下午是大學生志愿者服務時間。來自河北師范大學的大學生志愿者給托管的小學生們上音樂、五子棋、剪紙、舞蹈等課程。

“單純依靠教師已經(jīng)不能滿足課后托管服務的需求，為此，我們進行了積極探索，引進志愿者加入到托管服務隊伍。”趙立芬介紹，通過挖掘家長委員會、社區(qū)、高校以及社會托管機構(gòu)等多種資源，在學校統(tǒng)一管理下，引入責任心強、綜合素質(zhì)高的家長、大學生、志愿者等進校參與托管，已經(jīng)初步形成了學校、家庭、社區(qū)、高校和社會機構(gòu)等多方參與的多元化托管機制。

目前，主城區(qū)共有9150名學校教職工，2640名家長志愿者，650名大學生志愿者、“五老”志愿者及其他校外人員參與其中。他們充分發(fā)揮自己的專業(yè)和興趣特長，營造了家、校、社會協(xié)同育人的良好氛圍，基本形成了以學校為主、社會多方參與的小學生免費托管服務體系。

下一步，石家莊市將認真貫徹落實教育部和河北省關(guān)于做好小學生校內(nèi)課后服務工作的有關(guān)要求，積極謀劃延長課后免費托管服務的時間和拓展學校范圍，創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策，不斷強化學校在課后服務中的主渠道作用，進一步完善課后托管的各項制度，幫助學生培養(yǎng)興趣、開闊視野、增強實踐，不斷提高課后托管服務的水平，讓孩子們盡享課后的歡樂時光。(記者 任學光 董昌見習記者 董云霞)

關(guān)鍵詞： 社會 三點半難題