“與其‘談網(wǎng)色變’，不如以親情的溫暖，融化網(wǎng)絡的冰山，讓網(wǎng)絡成為我們共同的良師益友。”近日，由騰訊發(fā)起的青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)教育公益項目“DN.A計劃”聯(lián)合公益組織“陽光朋輩計劃”，走進江西省泰和縣泰和四中，舉行了一場名為“相信的力量”的網(wǎng)絡素養(yǎng)公開課。在公開課上，泰和四中的學生肖文琴分享了自己平時使用網(wǎng)絡的故事。

公開課分為課程與講座兩個部分。與其他課堂不同，在這堂網(wǎng)絡素養(yǎng)課程上，帶領泰和四中學生們學習網(wǎng)絡素養(yǎng)知識的并不是老師，而是他們的同齡人。課程在操場舉行，由4個經(jīng)過培訓的小組長分別帶領組員通過游戲互動，體驗、討論如何通過網(wǎng)絡獲取信息以及如何避免其中可能出現(xiàn)的問題。

講座則是由學生、家長和老師分別從各自視角出發(fā)，分享了對于網(wǎng)絡的理解和認識。

學生們在分享自己的感受時，提及最多的兩個詞就是“距離”和“信任”，他們最關心的是如何讓家長和老師相信自己在網(wǎng)絡面前有自控力。而家長和老師也提出了自己的困惑，家長關心的是為什么青春期的孩子不像小時候那么聽話;老師關心的則是，面對因為使用網(wǎng)絡等原因造成的親子關系緊張，老師該怎么做好家長和孩子之間的“平衡器”。在專家的指導下，學生、家長和老師通過正向溝通、正向激勵等互動方式，共同探討了如何建立互信關系，感受信任的力量。

泰和四中的學生劉冰月介紹了一項針對本校同學的網(wǎng)絡使用情況調查。調查結果顯示，該校學生平時對于即時通信、搜索引擎、網(wǎng)絡音樂、網(wǎng)絡視頻等類型的手機應用使用頻率較高。有超過六成的學生會通過網(wǎng)絡來解決學習上的困擾;超過半數(shù)的學生會通過網(wǎng)絡與他人共享快樂或憂傷。

騰訊公司副總裁、“DN.A計劃”發(fā)起人姚曉光表示，身處數(shù)字時代，離開網(wǎng)絡我們無法生存，培養(yǎng)網(wǎng)絡素養(yǎng)，實際上是為了體現(xiàn)“科技向善”的愿景。切斷孩子與網(wǎng)絡的聯(lián)系，就切斷了孩子很多的交往與學習新技術的機會。應該以開放的心態(tài)，鼓勵孩子用好電子設備、用好網(wǎng)絡，但一定要用之有度。提升網(wǎng)絡素養(yǎng)不只是針對孩子們，也需要全社會一起來努力。父母也要學會放下手機，給孩子高質量的陪伴。

“DN.A計劃”是“數(shù)字原住民計劃”的簡稱。該項目自2018年7月啟動，此前已經(jīng)成功舉辦了6場網(wǎng)絡素養(yǎng)公開課，旨在為在數(shù)字時代感到焦慮的父母提供和網(wǎng)絡教育有關的知識，并且?guī)椭⒆觽冊跀?shù)字世界里健康成長。公開課現(xiàn)場宣布，自今年9月起，將在江西省泰和縣包括泰和四中、萬合二中、南溪初中、南溪中心小學在內的4所學校，開啟為期一年的網(wǎng)絡素養(yǎng)課程，在課程中培養(yǎng)100名學生小講師，再通過小講師的授課，預計可幫助到1000名中小學生。

關鍵詞： 正向溝通 孩子 網(wǎng)絡