“別管我，先救學(xué)生。”“誰離我最近，我就先救誰，哪顧得上先找自己的孩子。”

6月5日，地處秦巴山區(qū)的十堰遭遇強(qiáng)降雨，并引發(fā)山洪。洪水瞬間沖進(jìn)鄖陽區(qū)譚家灣鎮(zhèn)桂花完全小學(xué)。危急關(guān)頭，學(xué)校14名教職員工做出一個(gè)共同的選擇：先轉(zhuǎn)移學(xué)生。

老師們不顧個(gè)人安危，除了把本校66名學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全樓層外，還把隔壁桂花小學(xué)幼兒園的27名學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶。93個(gè)孩子，一個(gè)都不少。而他們停放在操場(chǎng)里的9輛轎車，全部被沖走，成了廢鐵。

6月9日，長(zhǎng)江醫(yī)藥集團(tuán)率先捐贈(zèng)10萬元，支持學(xué)校災(zāi)后重建。記者了解到，目前學(xué)校正全力整修，還需兩到三天才能復(fù)課。

洪水襲擊鄉(xiāng)村小學(xué)

十堰市鄖陽區(qū)譚家灣鎮(zhèn)桂花完全小學(xué)于上世紀(jì)八十年代興建，處于譚家灣鎮(zhèn)黃畈河流域和圩坪河流域的交匯處。學(xué)校門前，就是從這里流過的岔河。

桂花小學(xué)有66名小學(xué)生，教學(xué)樓隔壁就是幼兒園，有27名孩子。6月5日當(dāng)天，學(xué)校共有14名教職員工上班。

6月5日，十堰遭遇今年入汛以來首場(chǎng)持續(xù)強(qiáng)降雨。當(dāng)日13時(shí)至16時(shí)，鄖陽區(qū)譚家灣、南化塘等鄉(xiāng)鎮(zhèn)短時(shí)間內(nèi)持續(xù)強(qiáng)降雨量達(dá)到136.4毫米，引發(fā)山洪。其中最大持續(xù)強(qiáng)降雨為大柳鄉(xiāng)左溪寺村，降雨量達(dá)185.2毫米，流入岔河。

從前一天接到區(qū)教育局安全預(yù)警開始，學(xué)校就啟動(dòng)安全預(yù)案，把教職員工分成三組：7位班主任教師一組，分別在各班教室照看學(xué)生;值日教師劉興曉時(shí)刻巡視水情，及時(shí)報(bào)告;其余教師巡查校舍安全，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)危急情況。

13時(shí)30分，學(xué)校操場(chǎng)已有積水，校長(zhǎng)韓偉要求一二樓班級(jí)學(xué)生緊急撤往三樓和地勢(shì)較高的后院閑置教學(xué)樓。14時(shí)10分，河水漫過廁所1米多。韓偉當(dāng)機(jī)立斷，把學(xué)校后院閑置的一間舊房改為臨時(shí)廁所。

“別管我，先救學(xué)生”

暴雨一刻都沒停。

16時(shí)20分，劉興曉老師來到校門口巡視河水變化。從教學(xué)樓到大門口操場(chǎng)的積水已漫過小腿，劉興曉看著校門外的公路下的圩坪河浪頭高漲，河水滾滾而來，遇上學(xué)校一側(cè)的黃畈河，岔河水流更大了。

還沒來得及回到校園里面，只聽見“轟隆”一聲，學(xué)校外側(cè)的黃畈河水沖倒了學(xué)校圍墻，洪水瞬間沖進(jìn)了食堂，吞噬了廁所，老師們停在操場(chǎng)上的車輛也被卷走。

趟過齊腰的洪水，劉興曉剛走到大門口，大鐵門也被沖走了，他眼疾手快，抓住了門衛(wèi)室的小門，艱難地往前挪。

劉興曉使盡平生力氣，終于爬上了門衛(wèi)室的屋頂，暫時(shí)安全了。然而，門衛(wèi)室四面被洪水包圍，只露出10平方米的屋頂，劉興曉隨時(shí)都可能連同門衛(wèi)室一起被沖走。

這邊教學(xué)樓上的老師發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，幾名老師試圖把繩子拋向劉興曉，由于雨太大，扔了幾次都失敗了。

就在此時(shí)，一墻之隔的桂花小學(xué)幼兒園傳來了呼救聲。劉興曉嘶啞著聲音喊：“別管我!先去救學(xué)生!”

看著屋頂上的劉興曉，老師們含著淚水，迅速轉(zhuǎn)向了幼兒園。

驚心動(dòng)魄8分鐘救援

幼兒園與小學(xué)部之間有一道圍墻，洪水暫時(shí)沒有灌進(jìn)去，可是漲勢(shì)迅猛，朝向公路一面的大門外已是洪水滔滔。

幼兒園老師陳自平和閔云琴找來梯子，搭在圍墻上，隔著圍墻把孩子們遞到小學(xué)部這邊。

另一邊，老師們伸出雙手去接孩子。“我把接過來的兩個(gè)孩子先放在自己腳邊，上面又遞過來一個(gè)，我不敢直起身子去接，右胳膊抱住兩個(gè)，左胳膊抱住另外一個(gè)，夾起他們仨就往臺(tái)階上跑，我只恨自己抱得太少，跑得太慢。”說起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，周吉富老師還是一臉的緊張。

在這場(chǎng)生死救援中，十堰市“師德標(biāo)兵”段太明，克服身體不便，一手夾著一個(gè)孩子跑到安全區(qū)域。55歲的岳永強(qiáng)、劉士軍、王琴等老師把從洪水中轉(zhuǎn)移過來的孩子，接到高處的教室里。有的老師脫下衣服給孩子取暖，有的老師抱著哭泣的孩子耐心安慰……

陳自平老師說：“這個(gè)過程只有8分鐘，但我感覺像一個(gè)世紀(jì)!”

93個(gè)孩子一個(gè)都不少

老師們的手機(jī)鈴聲響個(gè)不停，幾乎都是家長(zhǎng)打來的。經(jīng)過反復(fù)清點(diǎn)，93名學(xué)生一個(gè)不少，大家這才松了一口氣。

洪峰最頂峰時(shí)間持續(xù)約有20多分鐘，浪頭約有數(shù)丈高。洪峰退下后，被困在門衛(wèi)室屋頂?shù)膭⑴d曉才從屋頂下來。

陳自平和閔云琴老師管理著27名幼兒，她倆的孩子也在這里。“有沒有想過先把自己的孩子遞過去?”“情況緊急，哪里顧得上那些!拉住哪個(gè)就遞哪個(gè)!”

洪峰退去后，家長(zhǎng)們趕到幼兒園，看到孩子們安然無恙，十分感動(dòng)。

學(xué)校操場(chǎng)上的圍墻和老食堂房屋被夷為平地。操場(chǎng)上停放的車輛被沖到下游的山溝，成了廢鐵。范有林老師的小汽車被水沖到3公里以外的河道上，他說：“學(xué)生都安全，這是最欣慰的事。”周吉富老師說：“我的車只開了不到一年，也心疼啊。不過我不后悔，作為老師，關(guān)鍵時(shí)刻就是學(xué)生的保護(hù)神，我們做到了!”(記者 關(guān)前裕 通訊員 蘭昌林 姬廷順)

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