【訊】8月15日，訊飛星火認(rèn)知大模型V2.0升級(jí)發(fā)布會(huì)如約而至，科大訊飛（002230）董事長(zhǎng)劉慶峰、研究院院長(zhǎng)劉聰重磅發(fā)布代碼能力和多模態(tài)能力升級(jí)，同時(shí)發(fā)布并升級(jí)搭載訊飛星火認(rèn)知大模型V2.0能力的多項(xiàng)應(yīng)用和產(chǎn)品。劉慶峰表示，代碼能力是支撐認(rèn)知大模型智慧的關(guān)鍵維度，多模態(tài)能力則是實(shí)現(xiàn)通用人工智能的必經(jīng)之路也是科大訊飛既定的人工智能技術(shù)長(zhǎng)期戰(zhàn)略，大模型賦能個(gè)體和行業(yè)的大未來正在到來。

技術(shù)獲得重大突破的同時(shí)，搭載訊飛星火認(rèn)知大模型核心能力的應(yīng)用和產(chǎn)品也越來越豐富：既有代碼快速生成或者改Bug的智能編程助手iFlyCode1.0，能夠進(jìn)行視頻創(chuàng)作的訊飛智作2.0，還有幫助教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、一鍵生成課件的星火教師助手，面向?qū)W生口語練習(xí)的星火語伴2.0，訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)也升級(jí)AI編程空間和AI創(chuàng)意畫板。此外，科大訊飛還和華為聯(lián)合發(fā)布訊飛星火一體機(jī)，為每一家企業(yè)提供專屬的大模型，聯(lián)合打造全國產(chǎn)化算力底座。

【資料圖】

至今，訊飛星火已陸續(xù)在教育、辦公、汽車、金融、工業(yè)、醫(yī)療等行業(yè)推進(jìn)真實(shí)可見的應(yīng)用落地，同時(shí)也和開發(fā)者一起持續(xù)構(gòu)建通用人工智能新生態(tài)。

“關(guān)于未來，無論你覺得行還是不行，你終將都是對(duì)的”，科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰表示，要打造每個(gè)人的AI助手，釋放每個(gè)人的無限可能。

一、 人人都是開發(fā)者！訊飛星火突破代碼能力并發(fā)布智能編程助手iFlyCode

代碼生成、自動(dòng)糾錯(cuò)，訊飛星火代碼能力升級(jí)

代碼是大模型硬碰硬的能力，此次升級(jí)也是科大訊飛今年5月6日首發(fā)訊飛星火認(rèn)知大模型時(shí)立下的里程碑。

“代碼數(shù)據(jù)能提升認(rèn)知大模型的‘智慧’，代碼能力是認(rèn)知大模型聰明程度的重要標(biāo)志?！眲c峰說，代碼能力也是構(gòu)建和鏈接數(shù)字世界的有效手段，可以大幅降低數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)業(yè)門檻和成本，不用個(gè)個(gè)都是編程高手，只要發(fā)揮自己的想象力、基于對(duì)應(yīng)用場(chǎng)景的認(rèn)知，就可以提升開發(fā)效率、實(shí)現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)業(yè)。

此次訊飛星火2.0對(duì)代碼能力進(jìn)行5個(gè)維度的升級(jí)，包括：代碼生成、代碼補(bǔ)齊、代碼糾錯(cuò)、代碼解釋、單元測(cè)試生成。

現(xiàn)場(chǎng)演示中，使用Python畫紅色的心形線、畫出馬鞍面方程三維立體圖并設(shè)置漸變色、用代碼生成小游戲?qū)τ嶏w星火都不在話下，“使用python處理視頻星火.m4v，提取其中第2到10秒，把畫面縮小一半，加速5倍，保存成gif圖片?！本瓦B利用小視頻做表情包這種需求都可以迅速搞定。

劉慶峰介紹，根據(jù)OpenAI構(gòu)建的代碼能力公開測(cè)試集HumanEval，星火V1.5 Python語言的效果只有41分，V2.0已經(jīng)到了61分、接近ChatGPT。根據(jù)認(rèn)知智能國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建的代碼的真實(shí)的場(chǎng)景使用的測(cè)試集，代碼生成和補(bǔ)齊維度上已經(jīng)超過了ChatGPT。根據(jù)計(jì)劃，訊飛星火代碼各維度的能力將在今年10月24日超越ChatGPT，明年上半年對(duì)標(biāo)GPT-4。

訊飛星火智能編程助手 iFlyCode上線，編碼效率提升30%

訊飛星火代碼能力升級(jí)后如何讓開發(fā)者們更方便使用？科大訊飛現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了訊飛星火的應(yīng)用級(jí)產(chǎn)品——智能編程助手iFlyCode1.0。

去年科大訊飛全球1024開發(fā)者節(jié)期間，用兩個(gè)手指捏合就能寫字的“凌空手寫”功能驚艷了不少人，對(duì)iFlyCode來講，開發(fā)這個(gè)功能簡(jiǎn)直就是“小菜一碟”，劉聰現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單幾步Prompt完iFlyCode界面后，一行代碼都不用寫，“凌空手寫”功能就已馬上實(shí)現(xiàn)，而在以前，即便是有經(jīng)驗(yàn)的工程師，也要半天到1天才能完成，現(xiàn)在只需要10分鐘。

根據(jù)訊飛內(nèi)部研發(fā)效能平臺(tái)對(duì)2000余名員工在1個(gè)月內(nèi)測(cè)試使用iFlyCode1.0的成效數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在一些典型場(chǎng)景中，代碼采納率達(dá)30%，編碼效率提升30%，綜合效率提升15%。

教育數(shù)字基座搭載訊飛星火2.0 “零代碼”能力也能建設(shè)數(shù)字化校園

訊飛星火代碼能力的升級(jí)，一方面是幫助專業(yè)的程序員提升效率、將自己從繁瑣的事務(wù)性工作中抽離出來去發(fā)揮更大的創(chuàng)造力價(jià)值，另一方面則是幫助非專業(yè)的“小白”零門檻進(jìn)入代碼世界。

發(fā)布會(huì)上，科大訊飛發(fā)布了代碼能力的行業(yè)應(yīng)用案例：“零編程基礎(chǔ)”的老師也能使用教育數(shù)字基座作為開發(fā)助手，滿足學(xué)校管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的個(gè)性需求和定制開發(fā)。

“請(qǐng)幫我搭建一個(gè)離校管理應(yīng)用，家長(zhǎng)可以幫學(xué)生申請(qǐng)離校，申請(qǐng)信息需要經(jīng)過班主任審批?！敝恍枰?jiǎn)單指令便可在數(shù)字教育基座上完成應(yīng)用搭建；家長(zhǎng)請(qǐng)假語音輸入后變成自動(dòng)生成請(qǐng)假條，班主任在線審批，任課教師同步可在班牌上看到今天請(qǐng)教的同學(xué)名單；還可根據(jù)需求完成限定條件下的離校生統(tǒng)計(jì)。

“教育數(shù)字基座致力于構(gòu)建‘?dāng)?shù)聯(lián)、物聯(lián)、智聯(lián)’為一體的教育應(yīng)用開發(fā)生態(tài)，是數(shù)字化校園發(fā)展的未來趨勢(shì)?！备鶕?jù)上海、湖北等試點(diǎn)學(xué)校的應(yīng)用成效，教育應(yīng)用的開發(fā)周期和投資成本都大幅度降低。

劉慶峰表示，代碼能力不僅應(yīng)用于訊飛教育數(shù)字基座，還廣泛應(yīng)用于醫(yī)院、大學(xué)、企業(yè)、政府等不同的機(jī)構(gòu)，通過iFlyCode實(shí)現(xiàn)快速搭建和低成本迅速呈現(xiàn)，“這就是我們說的通用人工智能為什么會(huì)深刻改變今天以人力和時(shí)長(zhǎng)為主要邏輯的商業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的徹底的顛覆和升級(jí)”。

二、 多模態(tài)能力再升級(jí)，訊飛智作2.0讓視頻生成更高效

拍了美圖想“秒速”發(fā)一個(gè)圖文并茂的朋友圈？張嘴就想畫出腦海里突發(fā)奇想的圖畫？只要輸入一段文字，一鍵就想生成聲情并茂的小視頻？

這些功能，訊飛星火V2.0全部可以實(shí)現(xiàn)。發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，劉慶峰對(duì)訊飛星火的多模態(tài)能力進(jìn)行重磅發(fā)布，訊飛星火在圖像描述、圖像問答、識(shí)圖創(chuàng)作、文圖生成、虛擬人合成等方面全新升級(jí)。他表示，“訊飛星火的多模態(tài)能力在業(yè)界可測(cè)的大模型中明顯領(lǐng)先。”

劉聰現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)真機(jī)實(shí)測(cè)，讓星火大模型現(xiàn)場(chǎng)“讀圖”，生成人物、風(fēng)景等各類照片，生成班級(jí)手抄報(bào)，還能根據(jù)古詩詞“作畫”，“智商”在線。星火還能進(jìn)行虛擬人短視頻的生成，“創(chuàng)作一篇立秋抒情散文，并用一個(gè)短發(fā)民國風(fēng)的女生形象生成視頻”，他話音剛落，一個(gè)身穿民國風(fēng)格的女生站在不斷切換的秋天美景前娓娓道來。

對(duì)于升級(jí)多模態(tài)能力，劉慶峰重點(diǎn)介紹了兩點(diǎn)?！岸嗄B(tài)能力是賦能行業(yè)的剛需，也是實(shí)現(xiàn)通用人工智能的必經(jīng)之路。”他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前多模態(tài)能力已廣泛應(yīng)用在教育、醫(yī)療、工業(yè)、汽車、機(jī)器人等領(lǐng)域，它可以從真實(shí)世界獲得越來越多的數(shù)據(jù)，在產(chǎn)品終端有學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和提升，包括更柔性更自主的工業(yè)機(jī)器人、更好的自動(dòng)駕駛、走入家庭的陪伴機(jī)器人等。

“多模態(tài)能力也是科大訊飛既定的人工智能技術(shù)長(zhǎng)期戰(zhàn)略。”最近3年，科大訊飛已在多模態(tài)領(lǐng)域獲得了17個(gè)國際權(quán)威評(píng)測(cè)冠軍，2022年初訊飛就已發(fā)布了包括多模感知、深度理解、多維表達(dá)、運(yùn)動(dòng)智能等核心能力的“訊飛超腦2030計(jì)劃”，讓懂知識(shí)、善學(xué)習(xí)、能進(jìn)化的機(jī)器人走進(jìn)每個(gè)家庭?！斑@其中最重要的一項(xiàng)技術(shù)就是多模態(tài)能力?！?/p>

多模態(tài)能力的升級(jí)也將為AIGC帶來前所未有的產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)，發(fā)布會(huì)上多模態(tài)能力升級(jí)后的產(chǎn)品——訊飛智作2.0也正式發(fā)布，無論是視頻的后期處理還是創(chuàng)意視頻生產(chǎn)，搭載了訊飛星火核心能力的訊飛智作2.0都能輕松搞定。

現(xiàn)場(chǎng)，劉聰使用訊飛智作進(jìn)行虛擬人短視頻生成、視頻創(chuàng)作，“寫一段黃山毛峰宣傳文案，包括茶葉的產(chǎn)地、包裝、色澤等特點(diǎn)”，劉聰又設(shè)定一位徽州古風(fēng)女主播呈現(xiàn)，一個(gè)推介黃山毛峰的短視頻就馬上生成。

訊飛智作2.0可以進(jìn)一步降低短視頻制作的門檻，滿足更多元的視頻制作需求，推動(dòng)AIGC產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

三、 發(fā)布教師助手、上線星火語伴2.0，星火打造每個(gè)人的AI助手

“備考搭子”來了！星火語伴2.0上線口語?？汲两脚憔?/strong>

面向各學(xué)段學(xué)生、商務(wù)人士等廣大英語學(xué)習(xí)愛好者的口語陪練老師，科大訊飛在6月9日發(fā)布了訊飛語伴APP。本次結(jié)合多模態(tài)能力，訊飛語伴2.0全新升級(jí)，除了能夠進(jìn)行主題對(duì)話、虛擬人對(duì)話，重點(diǎn)推出兩大核心能力——口語?？己颓榫敖涣?，可用AI實(shí)現(xiàn)真人式陪練。

劉聰現(xiàn)場(chǎng)和訊飛星火語伴2.0進(jìn)行了一場(chǎng)代入感極強(qiáng)的口語模擬考試，他進(jìn)入星火語伴的雅思考試入口，一位AI英語老師便跟他展開對(duì)話，對(duì)話結(jié)束后，系統(tǒng)馬上給出準(zhǔn)確度、流暢度、語法、詞匯等維度的系統(tǒng)性評(píng)價(jià)，并推薦相關(guān)課程，通過及時(shí)反饋來強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果。

據(jù)了解，目前口語?？脊δ芤阎С諧ET、雅思、托福等大型權(quán)威考試。

此外，8月15日，訊飛輸入法“AI創(chuàng)作助手”正式開啟內(nèi)測(cè)。AI創(chuàng)作助手可在辦公、學(xué)習(xí)、生活、社交等多個(gè)領(lǐng)域?yàn)橛脩籼峁﹫?chǎng)景化文案服務(wù)；還能對(duì)各類文案進(jìn)行智能創(chuàng)作、潤色，支持多種風(fēng)格一鍵切換，提供更智能、便捷、有趣的輸入體驗(yàn)。

設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、一鍵生成課件，星火要做教師好幫手

在“雙減”前提下，全國的教育開始實(shí)現(xiàn)以核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為重點(diǎn)的教育“三新”（即新課標(biāo)、新教材、新高考）改革，這對(duì)老師提出了較大挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在單元教學(xué)的規(guī)劃，教師的教育工具和個(gè)人的眼界知識(shí)面有限，教學(xué)活動(dòng)過程中豐富資源也很難找到，需要6小時(shí)才能制作一個(gè)像樣的單元課件，面對(duì)創(chuàng)新難、資源少、負(fù)擔(dān)重的教學(xué)設(shè)計(jì)難題，如何應(yīng)對(duì)“三新”改革帶來的挑戰(zhàn)？

科大訊飛全新發(fā)布的星火教師助手，支持教學(xué)設(shè)計(jì)的三大環(huán)節(jié)，創(chuàng)新規(guī)劃單元教學(xué)設(shè)計(jì)、啟發(fā)創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)活動(dòng)、一鍵生成互動(dòng)教學(xué)課件，大大提升老師的備課效率。

劉聰現(xiàn)場(chǎng)演示了老師如何快速生成并修改教學(xué)設(shè)計(jì)，當(dāng)他給出提示詞“圍繞‘時(shí)代品質(zhì)、工匠精神’主題，生成高中語文必修（上）第二單元的教學(xué)設(shè)計(jì)”，一份邏輯清晰、細(xì)分成4個(gè)任務(wù)8個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)馬上生成，通過提示詞就可以直接修改細(xì)節(jié)，還能一鍵生成參考課件PPT，為PPT配上風(fēng)吹稻浪、小鳥鳴叫的背景音，并秒速總結(jié)輸出思維導(dǎo)圖，布置實(shí)踐作業(yè)。

搭載了訊飛星火認(rèn)知大模型的教師助手，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)因材施教，用人工智能助力課堂創(chuàng)新，至今已服務(wù)全國超過2.5萬所學(xué)校、超過1200萬名師生?！靶腔鸾處熤謳椭總€(gè)老師解放備課生產(chǎn)力，釋放學(xué)生想象力”，劉慶峰說，星火教師助手帶來的絕不僅僅是效率的提升，它可以幫助孩子獲得超越老師自身知識(shí)面的素材庫，幫助孩子釋放想象力和帶來更加豐富的課堂。

發(fā)布AI編程空間和AI創(chuàng)意畫板，訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)再升級(jí)

訊飛星火發(fā)布以來，全面賦能C端硬件，今年“618”期間銷售額同比增幅達(dá)125%。今年5月6日以來，訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)搭載星火發(fā)布的五大功能廣受好評(píng)，包括TalkTalk口語對(duì)話、AI 作文助手、數(shù)學(xué)互動(dòng)輔學(xué)、百科問答助手、親子教育助手，訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)銷量也實(shí)現(xiàn)同比增長(zhǎng)180%。

在星火大模型2.0加持下，訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)此次也升級(jí)了兩大功能，正式發(fā)布了AI編程空間和AI創(chuàng)意畫板，更貼近新課標(biāo)要求，全面賦能學(xué)科學(xué)習(xí)和素養(yǎng)拓展。

AI編程空間是學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)首款A(yù)I一對(duì)一智能編程助手，支持Python語言的學(xué)習(xí)、練習(xí)以及代碼自動(dòng)生成、修改、運(yùn)行調(diào)試等功能。通過知識(shí)問答、練習(xí)題和代碼診斷等步驟，在AI一對(duì)一互動(dòng)的過程中，讓孩子逐步愛上編程。

AI創(chuàng)意畫板不僅可以看懂孩子畫了什么，還能理解孩子想要表達(dá)的情感和意義，通過鼓勵(lì)式探討，不斷提升孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

在星火大模型加持下，訊飛翻譯機(jī)也為用戶帶來了全新的“AI口語”功能，使得用戶能夠在線體驗(yàn)中英口語對(duì)練功能。目前，“AI口語”支持73個(gè)不同場(chǎng)景的話題，包括出游、辦公禮儀、自我介紹等等，覆蓋絕大多數(shù)常用口語學(xué)習(xí)內(nèi)容。

此外，今年星火大模型發(fā)布以來，在汽車、金融領(lǐng)域也取得豐富的成果，如在汽車場(chǎng)景推出了星火汽車助力和星火汽車APP，首款搭載星火的奇瑞汽車即將發(fā)布。下一步星火將賦能千行百業(yè)，助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

四、星火一體機(jī)重磅發(fā)布！科大訊飛牽手華為聯(lián)合打造國產(chǎn)化算力底座

今年7月6日，科大訊飛公布訊飛星火將與昇騰AI強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，打造基于中國自主創(chuàng)新的通用智能新底座。此次發(fā)布會(huì)，科大訊飛與華為強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合發(fā)布星火一體機(jī)，讓企業(yè)可以在國產(chǎn)自主創(chuàng)新的平臺(tái)上，更方便、更自主、更安全可控地私有化部署大模型。

劉慶峰說：“認(rèn)知大模型深度賦能時(shí)代已經(jīng)到來，健康發(fā)展急需構(gòu)建安全可控保障。”他認(rèn)為，認(rèn)知大模型在行業(yè)深度應(yīng)用有三方面的關(guān)鍵要素：

第一是安全可控，“通用人工智能改善民生、賦能社

發(fā)展要根植在自主可控、算力安全平臺(tái)上。”

第二是場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)，“要能夠在看得見摸得著的場(chǎng)景上，能夠產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的應(yīng)用價(jià)值，能夠用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來證明應(yīng)用成效?！?/p>

第三是專項(xiàng)訓(xùn)練，“構(gòu)建私有化專屬大模型，保護(hù)用戶的專有數(shù)據(jù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并提升行業(yè)應(yīng)用效果?！?/p>

在安全可控方面，劉慶峰介紹科大訊飛和華為已在聯(lián)合攻關(guān)算力卡脖子的問題。科大訊飛擁有自研大模型訓(xùn)練平臺(tái)，具備訓(xùn)練和數(shù)據(jù)閉環(huán)全流程設(shè)計(jì)、大模型訓(xùn)練和推理一體化設(shè)計(jì)、大規(guī)模異構(gòu)算力兼容、支持混合云架構(gòu)易拓展等優(yōu)勢(shì)，華為基于昇騰AI基礎(chǔ)軟硬件的高算力AI芯片、高性能算子庫、多卡高速互聯(lián)、分布式存儲(chǔ)等優(yōu)勢(shì)，“我們正在跟華為一道打造面向超大規(guī)模大模型的訓(xùn)練國產(chǎn)算力的集群，形成集群化的優(yōu)勢(shì)?！?/p>

會(huì)上，訊飛星火和華為昇騰聯(lián)合發(fā)布了星火一體機(jī)，該設(shè)備可提供對(duì)話開發(fā)、任務(wù)編排、插件執(zhí)行、知識(shí)接入、提示工程等5種定制優(yōu)化模式，以及辦公、代碼、客服、運(yùn)維、營銷、采購等10種以上即開即用的豐富場(chǎng)景包，支持3種模型尺寸供用戶選擇。劉慶峰表示，有了這些能力，就可以使得每一家企業(yè)、每一個(gè)行業(yè)、每一個(gè)學(xué)校、每個(gè)醫(yī)院都有機(jī)會(huì)構(gòu)建自己的專屬大模型。目前，訊飛星火已完成的在金融、政務(wù)、汽車等領(lǐng)域的9個(gè)專屬大模型的數(shù)據(jù)顯示，在場(chǎng)景任務(wù)優(yōu)化和私域知識(shí)增強(qiáng)等方面平均效果能夠提升20%。

五、 進(jìn)一步開放助手生態(tài)、插件市場(chǎng)、星火營，共建星火生態(tài)

“中國人工智能的發(fā)展絕不是單個(gè)企業(yè)、單個(gè)科研院所使命，而是整個(gè)社會(huì)的機(jī)會(huì)，生態(tài)的發(fā)展決定了產(chǎn)業(yè)的繁榮。”劉慶峰發(fā)布會(huì)上表示，訊飛星火5月6日發(fā)布以來，100天間開發(fā)者數(shù)量同比增長(zhǎng)282%，開發(fā)者行業(yè)分布中排名第一的是“企業(yè)服務(wù)”，“說明大模型真正開始賦能到剛需應(yīng)用中。”

除了原有的能力開放、行業(yè)共建、雙創(chuàng)賦能等舉措，此次發(fā)布會(huì)上科大訊飛宣布將進(jìn)一步開放助手生態(tài)、插件市場(chǎng)、星火營，與開發(fā)者團(tuán)隊(duì)一起構(gòu)建通用人工智能新生態(tài)。

據(jù)悉，在訊飛星火中目前已有4109個(gè)助手開發(fā)者團(tuán)隊(duì)開發(fā)出7862款星火助手，“我們希望通過通用人工智能極大降低社會(huì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻。”此外，訊飛星火營則將與高校聯(lián)合培養(yǎng)通用人工智能領(lǐng)軍人才，與開發(fā)者共建技術(shù)交流平臺(tái)。

今年5月6日首次發(fā)布訊飛星火大模型時(shí)，科大訊飛便公布了今年的升級(jí)里程碑，隨后如期在6月9日、8月15日分別發(fā)布的訊飛星火V1.5和V2.0，今年10月24日將全面對(duì)標(biāo)ChatGPT，中文超越、英文相當(dāng)，明年對(duì)標(biāo)GPT-4。

為什么總能如約而至？劉慶峰說，這是科大訊飛過去24年創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)積淀，星火的每一行代碼、每一個(gè)算法模塊都是自研的；還有成建制的團(tuán)隊(duì)，和華為這樣的深度合作伙伴。“最重要的是一定要有不完成任務(wù)絕不服輸?shù)木?，要做就永?zhēng)第一的堅(jiān)持?！?/p>

“關(guān)于未來，無論你覺得行還是不行，你終將都是對(duì)的！”劉慶峰說，要全力以赴、不遺余力、充滿激情、充滿斗志的去爭(zhēng)取，“有‘最終一定行’的精神指引，借助這一波通用人工智能的機(jī)會(huì)，我們打造每個(gè)人的AI助手、釋放每個(gè)人無限可能的夢(mèng)想，就一定能夠成為現(xiàn)實(shí)?！?/p>

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